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(1)计算:4
15
×
5
2
÷
3
-2sin30°-(
1
2
-1
(2)化简:
3x+6
x2+4x+4
÷
x-2
x+2
-
1
x-2
考点:二次根式的混合运算,分式的混合运算,负整数指数幂,特殊角的三角函数值
专题:
分析:(1)分别进行二次根式的乘法运算、除法运算,特殊角的三角函数值,负整数指数幂等运算,然后合并;
(2)根据分式的混合运算法则求解.
解答: 解:(1)原式=10
3
÷
3
-2×
1
2
-2
=10-1-2
=7;

(2)原式=
3(x+2)
(x+2)2
x+2
x-2
-
1
x-2

=
3
x-2
-
1
x-2

=
2
x-2
点评:本题考查了二次根式的混合运算、特殊角的三角函数值、负整数指数幂等知识,掌握运算法则是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

用适当的方法解下列方程
(1)x2+12x+27=0
(2)2x+6=(x+3)2
(3)5x+2=3x2       
(4)(3x+5)2-4(3x+5)+3=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

使式子
x-1
x-3
在实数范围有意义的x的取值范围是(  )
A、x≠3
B、x≠-1
C、x≥1且x≠3
D、x≥-3且x≠3

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,下列条件不能判断直线a∥b的是(  )
A、∠1=∠2
B、∠3=∠5
C、∠2+∠5=180°
D、∠2+∠3=180°

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科目:初中数学 来源: 题型:

27
-(4-π)0-(-1)2014+(-
1
2
-1-|-2
3
|-tan60°=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

为了测量一个池塘旁两颗树之间的距离,小强利用课本学到的知识进行了如下的测量:先站在B树处,正面对准A树;然后向右转90°,并向正前方走了6步,标上记号C后,继续向前又走了6步到点D,再向右转90°又向前走,当走了15步时,发现所处的位置E与A、C在一条直线上.
(1)画出小强所走路线的示意图,并用字母标出.
(2)A树与B树间的距离是多少?你能说出这时为什么吗?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某木工厂有22人,一个工人每天可加工3张桌子或10只椅子,1张桌子与4只椅子配套,现要求工人每天做的桌子和椅子完整配套而没有剩余.若设安排x个工人加工桌子,y个工人加工椅子,则列出正确的二元一次方程组为(  )
A、
x+y=22
12x-10y=0
B、
x+y=22
6x-10y=0
C、
x+y=22
24x-10y=0
D、
x+y=22
12x-20y=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知多项式x3-3xy2-4的常数项是a,次数是b.
(1)则a=
 
,b=
 
;并将这两数在数轴上所对应的点A、B表示出来;
(2)数轴上在B点右边有一点C到A、B两点的距离和为11,求点C在数轴上所对应的数;
(3)若A点,B点同时沿数轴向正方向运动.点A的速度是点B的2倍,且3秒后,2OA=OB,求点B的速度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列运算结果为正数的是(  )
A、-2012-2013
B、(-1)2013
C、(-1)×(-2013)
D、-1+(-2013)

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