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11.先化简,再求值:(2x-y)2-(2x+y)(2x-y),其中x=$\frac{1}{2}$,y=-2.

分析 先根据完全平方公式和平方差公式展开,再去括号、合并同类项即可化简原式,最后将x、y的值代入计算可得.

解答 解:原式=4x2-4xy+y2-(4x2-y2
=4x2-4xy+y2-4x2+y2
=2y2-4xy,
当x=$\frac{1}{2}$,y=-2时,
原式=2×(-2)2-4×$\frac{1}{2}$×(-2)
=8+4
=12.

点评 本题主要考查整式的化简求值,熟练掌握整式的混合运算法则及顺序、完全平方公式、平方差公式是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图所示,C为$\widehat{AB}$的中点,CN⊥OB于点N,弦CD⊥OA于点M,若⊙O的半径为5cm,ON为4cm,则CD的长为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如果△ABC三边边长分别为a、b、c,且满足关系式|a+b-42|+(b-18)2=0,且c=30,判断△ABC的形状.

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19.已知,P=20122012×20132013×20142014,Q=(2012×2013×2014)2013,比较P与Q的大小关系?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.小刚家、公交车站、学校在一条笔直的公路旁(小刚家、学校到这条公路的距离忽略不计)一天,小刚从家出发去上学,沿这条公路步行到公交站恰好乘上一辆公交车,公交车沿这条公路匀速行驶,小刚下车时发现还有4分钟上课,于是他沿着这条公路跑步赶到学校(上、下车时间忽略不计),小刚与学校的距离s(单位:米)与他所用的时间t(单位:分钟)之间的函数关系如图所示.已知小刚从家出发7分钟时与家的距离是1200米,从上公交车到他到达学校共用10分钟.下列说法:
①公交车的速度为400米/分钟;
②小刚从家出发5分钟时乘上公交车;
③小刚下公交车后跑向学校的速度是100米/分钟;
④小刚上课迟到了1分钟.
其中正确的个数是(  )
A.4个B.3个C.2个D.1个

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16.某种小鸡传染病传染快,感染后死亡时间短,即每轮传染后原传染源就会死亡,而死亡后的小鸡就不再具有传染性了.一只带病毒的小鸡经过两轮的传染后使鸡场里共有169只小鸡患病,在每轮的传染中,平均一只小鸡传染了几只小鸡?

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3.解方程组$\left\{\begin{array}{l}{mx+y+z=m+1}\\{x+my+z=m+2}\\{x+y+mz=m+3}\end{array}\right.$.

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12.如果两个三角形的两条边对应相等,夹角互补,那么这两个三角形叫做互补三角形,如图2,分别以△ABC的边AB、AC为边向外作正方形ABDE和ACGF,则图中的两个三角形就是互补三角形.
(1)用尺规将图1中的△ABC分割成两个互补三角形;
(2)证明图2中的△ABC分割成两个互补三角形;
(3)如图3,在图2的基础上再以BC为边向外作正方形BCHI.
①已知三个正方形面积分别是17、13、10,在如图4的网格中(网格中每个小正方形的边长为1)画出边长为$\sqrt{17}$、$\sqrt{13}$、$\sqrt{10}$的三角形,并计算图3中六边形DEFGHI的面积.
②若△ABC的面积为2,求以EF、DI、HG的长为边的三角形面积.

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13.k为何值时,关于x的方程kx${\;}^{{k}^{2}-23}$-3kx+25=5x${\;}^{{k}^{2}-23}$-kx-k是一元二次方程,并用配方法解此方程.

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