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(1)小强用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(阴影部分),请你在图中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.注意:只需添加一个符合要求的正方形,并用阴影表示.
(2)某考察队从营地P处出发,沿北偏东60°前进了5千米到达A地,再沿东南方向前进到达C地,C地恰好在P地的正东方向.回答下列问题:
①用1cm代表1千米,画出考察队行进路线图;
②量出∠PAC和∠ACP的度数.(精确到1°);
③测算出考察队从A到C走了多少千米?此时他们离开营地多远?(精确到0.1千米).
分析:(1)结合正方体的平面展开图的特征,只要折叠后能围成正方体即可,答案不唯一;
(2)①先画出方向标,再确定方位角、比例尺作图;②动手操作利用量角器测量即可;③先利用刻度尺测量出图上距离,再根据比例尺换算成实际距离.
解答:解:(1)答案不惟一,如图等.…(3分)


(2)①路线图…(3分).(P、A、C点各1分)
注意:起点P是必须在所给的图形中画,否则即使画图正确扣(1分)
②量得∠PAC≈105°,∠ACP≈45°.…(5分).(各1分)
③量路线图得:AC≈3.5厘米,PC≈6.8厘米,
∴AC≈3.5千米;PC≈6.8千米.…(7分).
点评:(1)此题主要考查了应用与设计作图.正方体的平面展开图共有11种,应灵活掌握,不能死记硬背;
(2)此题主要考查了方位角的作图能力.要会根据比例尺准确的作图,并根据图例测算出实际距离.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

18、(1)小强用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(阴影部分),请你在图中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.注意:只需添加一个符合要求的正方形,并用阴影表示.

(2)2010年元旦,某校初一年级(1)班组织学生去公园游玩.该班有50名同学组织了划船活动(划船须知如图).他们一共租了10条船,并且每条船都坐满了人,那么大船租了几只?

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(1)解方程:
3x-12
+1
=x+1;
(2)小强用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(阴影部分),请你在图中的拼接精英家教网图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.
注意:只需添加一个符合要求的正方形,并用阴影表示.

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22、小强用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(阴影部分),请你在图中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.
注意:只需添加一个符合要求的正方形,并用阴影表示.

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(1)利用网格线画图:①过点A画AM⊥AC.②将△ABC绕点A旋转180°,画出旋转后的图形.(要在图中标出相关的点保留画图痕迹)
(2)小强用5个大小一样的正方形制成如图所示的拼接图形(阴影部分),请你在图中的拼接图形上再接一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子.注意:只需添加一个符合要求的正方形,并用阴影表示.

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