【题目】已知函数 y1 kx ax a 的图象与 x 轴交于 A、B 两点(点 A 在点 B 的左侧),已知函数y2 kx bx b 的图象与 x 轴交于 C、D 两点(点 C 在点 D 的左侧),其中 k 0, a b
(1)求证:函数 y1 与 y2 的图象交点落在一条定直线上;
(2)若 AB=CD,求 a、b和k 满足的关系式;
(3)是否存在函数 y1 与 y2 ,使得 B,C 为线段 AD 的三等分点?若存在,求的值,若不存在,请说明理由.
【答案】(1)证明见解析;(2)且;(3)存在这样的函数,使得B,C为线段AD的三等分点,且.
【解析】
(1)将两函数的解析式联立求解即可得;
(2)设A、B、C、D四点的坐标,根据函数解析式分别求出四点的坐标,然后根据列出等式,进行化简即可求出a、b和k 满足的关系式;
(3)由题意需分两种情况:点C在点B的左侧,此时有;点C在点B的右侧,此时有;利用题(2)求出的四点坐标则可得这些线段的长度,建立等式化简求解即可.
(1)设交点坐标为
由题意得:
解得:
即交点坐标为
故函数与的图象交点落在定直线上;
(2)由题意设
求解和两个方程可得:
则
由得:
解得:
即
代入得
故所求的a、b和k满足的关系式为且;
(3)根据题意分以下两种情况:
①点C在点B的左侧,此时有,则
当时,
由得,即
将值代入得:
解得:
联立题(2)的结论得:
因函数与x轴有两个交点,则
两边同除以得
此方程的根的判别式,无解
故不存在,使得B,C为线段AD的三等分点;
当时,
由得,即
将值代入得:
解得:
联立题(2)的结论得:
因函数与x轴有两个交点,则
两边同除以得
此方程的根的判别式,无解
故不存在,使得B,C为线段AD的三等分点;
②点C在点B的右侧,此时有
当时,
由得,即
将值代入得:
由题(2)的结论得:
联立解得:
即
因函数与x轴有两个交点,则
两边同除以得
解得:
故存在这样的函数,使得B,C为线段AD的三等分点,且;
当时,
由得,即
将值代入得:
由题(2)的结论得:
联立解得:
即
因函数与x轴有两个交点,则
两边同除以得
解得:
故存在这样的函数,使得B,C为线段AD的三等分点,且;
综上,存在这样的函数,使得B,C为线段AD的三等分点,且.
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【题目】一个不透明的口袋里装有红、白、黄三种颜色的乒乓球(除颜色外其余都相同),其中有白球2个,黄球1个.若从中任意摸出一个球,这个球是白球的概率为0.5.
(1)求口袋中红球的个数.
(2)从袋中任意摸出一球,放回摇匀后,再摸出一球,则两次都摸到白球的概率是多少?请你用列表或画树状图的方法说明理由.
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【题目】某空调生产厂的装配车间计划在一段时期内组装9000台空调,设每天组装的空调数量为y(台/天),组装的时间为x(天).
(1)直接写出y与x之间的函数关系式;
(2)原计划用60天完成这一任务,但由于气温提前升高,厂家决定这批空调至少要提前10天完成,那么装配车间每天至少要组装多少台空调?
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【题目】“特色大丰,美好生活”, 大丰区举行金色秋天旅游活动.明明和华华同学分析网上关于旅游活动的信息,发现最具特色的景点有:①荷兰花海、②梅花弯、③麋鹿保护区.他们准备周日下午去参观游览,各自在这三个景点任选一个,每个景点被选中的可能性相同.
(1)明明同学在三个备选景点中选中荷兰花海的概率是 .
(2)用树状图或列表法求出明明和华华他们选中不同景点参观的概率是多少?
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【题目】已知关于x的方程mx2+(3﹣m)x﹣3=0(m为实数,m≠0).
(1) 试说明:此方程总有两个实数根.
(2) 如果此方程的两个实数根都为正整数,求整数m的值.
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【题目】如图,中,,,,动点从点出发以的速度向点移动,同时动点从点出发以的速度向点移动,设它们的运动时间为.
(1)为何值时,的面积等于面积的;
(2)运动几秒时,与相似?
(3)在运动过程中,的长度能否为?试说明理由
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【题目】如图,四边形ABCD中,AC⊥BD垂足为点E,点F,M分别是AB,BC的中点,BN平分∠ABE交AM于点N,AB=AC=BD,连接NF.
(1)判断线段MN与线段BM的位置关系与数量关系,说明理由;
(2)如果CD=5,求NF的长.
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【题目】尺规作图
任务一:下面是小希设计的“过直线外一点作已知直线的平行线”的尺规作图过程.
已知:直线l及直线外一点P.
求作:直线PQ,使得PQ∥l.
作法:如图
①在直线l上取一点O,连接OP,以点O为圆心,OP为半径画圆,交直线l与点A和点B;②连接AP,以点B为圆心,AP长为半径在直线l上方画弧交⊙O于点Q;
③作直线PQ.
所以直线PQ就是所求作的直线.
根据小希设计的尺规作图步骤完成下列问题:
(1)在图1中使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)证明:PQ∥l
任务二:已知:直线l及直线l外一点M.
请根据下列提供的数学原理,选择其一,在图2中使用直尺和圆规作直线MN,使得MN∥l.(保留作图痕迹,不写作法)
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【题目】定义:有两个相邻内角互余的四边形称为邻余四边形,这两个角的夹边称为邻余线.
(1)如图1,在△ABC中,AB=AC,AD是△ABC的角平分线,E,F分别是BD,AD上的点.求证:四边形ABEF是邻余四边形.
(2)如图2,在(1)的条件下,取EF中点M,连结DM并延长交AB于点Q,延长EF交AC于点N.若N为AC的中点,DE=2BE,QB=3,求邻余线AB的长.
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