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【题目】如图,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC > BC,CDRt△ABC的高,EAC的中点,ED的延长线与CB的延长线相交于点F.

(1)求证:DFBFCF的比例中项;

(2)在AB上取一点G,如果AE·AC=AG·AD,求证:EG·CF=ED·DF.

【答案】证明见解析

【解析】试题分析:(1)根据已知求得∠BDF=∠BCD,再根据∠BFD=∠DFC,证明△BFD∽△DFC,从而得BF:DF=DF:FC,进行变形即得;

(2)由已知证明△AEG∽△ADC,得到∠AEG=∠ADC=90°,从而得EG∥BC,继而得

由(1)可得 ,从而得 ,问题得证.

试题解析:(1)∵∠ACB=90°,∴∠BCD+∠ACD=90°,

CDRt△ABC的高,∴∠ADC=∠BDC=90°,∴∠A+∠ACD=90°,∴∠A=∠BCD,

EAC的中点,

∴DE=AE=CE,∴∠A=∠EDA,∠ACD=∠EDC,

∵∠EDC+∠BDF=180°-∠BDC=90°,∴∠BDF=∠BCD,

又∵∠BFD=∠DFC,

∴△BFD∽△DFC,

∴BF:DF=DF:FC,

∴DF2=BF·CF;

(2)∵AE·AC=ED·DF,

又∵∠A=∠A,

∴△AEG∽△ADC,

∴∠AEG=∠ADC=90°,

∴EG∥BC,

由(1)知△DFD∽△DFC,

∴EG·CF=ED·DF.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下面材料:

在数学课上,老师提出如下问题:

尺规作图:作已知角的角平分线

已知:如图,已知.

求作: 的角平分线.

小霞的作法如下:

(1)如图,在平面内任取一点

2以点为圆心, 为半径作圆,交射线于点,交射线于点

3连接,过点作射线垂直线段,交于点

4连接.

所以射线为所求.

老师说:“小霞的作法正确.”

请回答:小霞的作图依据是___________________________________________

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【题目】如图,在菱形.动点分别从点同时出发,以的速度向点运动,连接,取的中点,连接.设运动的时间为.

1)求证:

2)当为何值时,四边形为菱形;

3)试探究:是否存在某个时刻,使四边形为矩形,若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.

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【题目】许多代数恒等式可以借助图形的面积关系直观表达,如图①,根据图中面积关系可以得到:

1)如图②,根据图中面积关系,写出一个关于的等式   

2)利用(1)中的等式求解:,则   

3)小明用8个面积一样大的长方形(宽,长)拼图,拼出了如图甲、乙的两种图案;图案甲是一个大的正方形,中间阴影部分是边长为3的小正方形;图案乙是一个大的长方形,求的值.

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【题目】将一副三角尺(在RtABC中,∠ACB=90°B=60°;在RtDEF中,∠EDF=90°E=45°)如图①摆放,点DAB的中点,DEAC于点PDF经过点C.

1)求∠ADE的度数;

2)如图②,将DEF绕点D顺时针方向旋转角,此时等腰直角三角尺记为 AC于点M BC于点N,试判断的值是否随着的变化而变化?如果不变,请求出的值;反之,请说明理由.

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【题目】如图,一次函数的图像与反比例函数的图像交于点A24﹚、C4n﹚,交y轴于点B,交x轴于点D

1)求反比例函数和一次函数的表达式;

2)连接OAOC,求△AOC的面积;

3)写出使一次函数的值大于反比例函数的的取值范围

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【题目】(1)如图1,将矩形折叠,使落在对角线上,折痕为,点落在点 处,若,则 ;

(2)小丽手中有一张矩形纸片,.她准备按如下两种方式进行折叠:

①如图2,点在这张矩形纸片的边上,将纸片折叠,使点落在边上的点处,折痕为,若,求的长;

②如图3,点在这张矩形纸片的边上,将纸片折叠,使落在射线上,折痕为,点分别落在处,若,求的长.

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【题目】在甲、乙两名同学中选拔一人参加英语口语听力大赛,在相同的测试条件下,两人5次测试成绩(单位:分)如下:

甲:7981828583 乙:8879908172

回答下列问题:

1甲成绩的平均数是  乙成绩的平均数是 

2)求甲、乙两名同学测试成绩的方差S2S2

3)请你选择一个角度来判断选拔谁参加比赛更合适

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【题目】如图,半径为1个单位的圆片上有一点A与数轴上的原点重合,AB是圆片的直径.(结果保留π

1)把圆片沿数轴向左滚动1周,点A到达数轴上点C的位置,点C表示的数是 数(填无理有理),这个数是

2)把圆片沿数轴滚动2周,点A到达数轴上点D的位置,点D表示的数是

3)圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数,依次运动情况记录如下:+2,﹣1+3,﹣4,﹣3.第几次滚动后,A点距离原点最近?第几次滚动后,A点距离原点最远?

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