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    13．如果把（a-b）视为一个整体，化简2（a-b）2+3（b-a）2的结果是（　　）
    A．-5（a-b）2B．5（b-a）2C．-（a-b）2D．（b-a）2

    分析 利用偶次方的性质，直接将原式变形进而合并同类项得出答案．

    解答 解：2（a-b）2+3（b-a）2
    =2（b-a）2+3（b-a）2
    =5（a-b）2，
    故选：B．

    点评 此题主要考查了合并同类项，正确应用偶次方的性质是解题关键．

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    2．我们知道，经过原点的抛物线解析式可以是y=ax2+bx（a≠0）
    （1）对于这样的抛物线：当顶点坐标为（1，1）时，求a、b的值；
    （2）当顶点坐标为（m，2m），m≠0时，求a与m之间的关系式；
    （3）继续探究，如果b≠0，且过原点的抛物线顶点在直线y=（k+1）x（k≠-1）上，请用含k的代数式表示b．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．如图，反比例函数y=$\frac{4}{x}$（x＞0）的图象与矩形ABCO的边BC交于点D，与边AB交与点E，直线DE与x轴、y轴分别交于点F、G．若△ODG与△ODF的面积比为2：7，则矩形ABCO的面积是14．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．若|x+2y-5|+（2y+3z-13）2+（3z+x-10）2=0，试求x，y，z的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．在2，$\frac{1}{2}$，0，-2四个数中，最大的数是（　　）
    A．2B．$\frac{1}{2}$C．0D．-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．已知有理数a，b在数轴上的位置如图所示．则a，-b，b-a，a-b这四个数的大小关系是a-b＜-b＜a＜b-a（用“＜”号依次排列）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图，一块长方形木板紧靠着一根直立于地面的木杆，其中木杆在太阳光下的投影已经画出（图中线段AB），画出此时长方形木板在地面上的投影示意图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．计算：
    （1）10m×10m-1×100=10；（2）（x-y）6•（y-x）5=（y-x）11；
    （3）103×107=1010；（4）a5•a13=a2•a12•a4=a18．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如果方程x2+bx+c=0的两个根是x1、x2，那么x1+x2=-b，x1x2=c，请根据以上结论，解决下列问题：
    （1）已知关于x的方程x2-（a+1）x+$\frac{1}{4}$a2+1=0的两根之差的绝对值为$\sqrt{5}$，求a的值；
    （2）已知关于x的方程x2+px+q=0（q≠0）有两个实数根，求出一个一元二次方程，使它的两个根分别是已知方程两根的倒数．

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