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    回答下列问题
    （1）分式有意义的条件：分式的分母表示除数，由于除数不能为
    0
    0
    ，所以分式的分母不能为
    0
    0
    ，即当
    B≠0
    B≠0
    时，分式
    A
    B
    才有意义．
    （2）分式
    A
    B
    的值为零的条件：①
    A=0
    A=0
    ；②
    B≠0
    B≠0
    ．
    分析：（1）分式有意义，分母不等于零；
    （2）分式的值等于零，分子等于零，且分母不等于零．
    解答：解：（1）分式有意义的条件：分式的分母表示除数，由于除数不能为0，所以分式的分母不能为0，即当B≠0时，分式
    A
    B
    才有意义．
    （2）分式
    A
    B
    的值为零的条件：①A=0；②B≠0．
    故答案是：（1）0，0，B≠0；（2）A=0；B≠0．
    点评：本题考查了分式的值为零的条件．若分式的值为零，需同时具备两个条件：（1）分子为0；（2）分母不为0．这两个条件缺一不可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了了解我区2万名初中学生平时在家完成家庭作业所用的时间，现在随机抽取我区六年级至九年级（四个年级）的部分学生做问卷调查．各年级的被调查人数如下图所示；所有被调查学生回答的情况如表一所示（其中180分钟以上的相关数据未标出）：
    表一：（每组含最小值，不含最大值）
    根据上述信息，回答下列问题：
    时间段（分/天） 60以内 60～90 90～120 120～150 150～180 180以上
              人数     20      34      50       61       25  
    根据上述信息，回答下列问题：
    （1）九年级的被调查人数占所有被调查人数的百分率
     
    ；
    （2）在所有被调查学生中完成家庭作业所用的时间在180分钟以上的学生人数是
     
    人；
    （3）在所有被调查学生中，完成家庭作业所用时间的中位数所在的时间段是
     
    分/天；
    （4）估计我区初中学生中平时在家完成家庭作业所用时间在150分钟（包括150分钟）以上的约为
     
    人．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    检修组乘汽车,沿公路检修线路,约定向东为正,向西为负,某天自A地出发, 到收工时,行走记录为(单位:千米):

        +8、-9、+4、+7、-2、-10、+18、-3、+7、+5

        回答下列问题:(每题5分,共10分)

        (1)收工时在A地的哪边?距A地多少千米?

        (2)若每千米耗油0.3升,问从A地出发到收工时,共耗油多少升?

     

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

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    +8、-9、+4、+7、-2、-10、+18、-3、+7、+5
    回答下列问题:(每题5分,共10分)
    (1)收工时在A地的哪边?距A地多少千米?
    (2)若每千米耗油0.3升,问从A地出发到收工时,共耗油多少升?

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年广东省汕头市七年级第一学期数学有理数单元卷.doc 题型：解答题

    检修组乘汽车,沿公路检修线路,约定向东为正,向西为负,某天自A地出发, 到收工时,行走记录为(单位:千米):
    +8、-9、+4、+7、-2、-10、+18、-3、+7、+5
    回答下列问题:(每题5分,共10分)
    (1)收工时在A地的哪边?距A地多少千米?
    (2)若每千米耗油0.3升,问从A地出发到收工时,共耗油多少升?

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    科目：初中数学 来源：2014届广东省汕头市七年级第一学期数学有理数单元卷 题型：选择题

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        +8、-9、+4、+7、-2、-10、+18、-3、+7、+5

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        (2)若每千米耗油0.3升,问从A地出发到收工时,共耗油多少升?

     

     

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