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    8．用加、减、乘、除或乘方把1、2、5、9凑成24点，所列式子是（5-2）×（9-1）（答案不唯一）．

    分析 根据题意列出有理数相加减的式子即可．

    解答 解：如（5-2）×（9-1）．
    故答案为：（5-2）×（9-1）（答案不唯一）．

    点评 本题考查的是有理数的混合运算，熟知有理数混合运算的顺序是解答此题的关键．

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    18．若a与-3互为相反数，那么a=（　　）
    A．-3B．3C．-4D．+5

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    19．已知关于x的方程3x2-（a-3）x-a=0（a＞0）．
    （1）求证：方程总有两个不相等的实数根；
    （2）若方程有一个根大于2，求a的取值范围．

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    16．已知二次函数y=-x2+2x+m．
    （1）如果二次函数的图象与x轴有两个交点，求m的取值范围；
    （2）如图，二次函数的图象过点A（3，0），与y轴交于点B，直线AB与这个二次函数图象的对称轴交于点P，求点P的坐标．
    （3）根据图象直接写出使一次函数值大于二次函数值的x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．若A（x1，y1）、B（x2，y2）是一次函数y=（a-2）x+1图象上的不同的两个点，当x1＞x2时，y1＜y2，则a的取值范围是（　　）
    A．a＜0B．a＞0C．a＜2D．a＞2

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    13．在-$\frac{2}{3}，-|-6|，-（-5），-{3^2}，（-1{）^2}$，-20%，0这7个数中，非负整数的个数为（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．已知当x=2时，代数式ax3+bx-2=5，则当x=-2时，ax3+bx-2=-9．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．有规律地排列着这样一些单项式：-xy，x2y，-x3y，x4y，-x5 y，…，则第20个单项式可表示为x20y．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．计算
    （1）（+15）+（-30）-（+14）-（-25）
    （2）8-23÷（-4）3-$\frac{1}{8}$
    （3）（$\frac{1}{2}$-$\frac{5}{9}$+$\frac{7}{12}$）×（-36）
    （4）[2-5×（-$\frac{1}{2}$）2]÷（-$\frac{1}{4}$）
    （5）-42+3×（-2）2×（$\frac{1}{3}-1$）$÷（-1\frac{1}{3}）$．

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