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    5、一个角比它的补角的一半还小18°24′36″，则这个角是
    47°43′36″
    ．
    分析：设这个角为x，则补角为180°-x，根据题意可列出方程，解出即可．
    解答：解：设这个角为x，则补角为180°-x，
    由题意得x-（180°-x）=-18°24′36″，
    解得；x=47°43′36″．
    故答案为：47°43′36″．
    点评：本题考查余角和补角的知识，关键是表示出补角的表达式，运用方程思想解答．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列句子是命题吗？若是，把它改写成“如果…，那么…”的形式，并判断是否正确．
    （1）一个角的补角比这个角的余角大多少度？
    （2）垂线段最短，对吗？
    （3）等角的补角相等．
    （4）如果两条直线相交，那么它们只有一个交点．
    （5）同旁内角互补．
    （6）邻补角的角平分线互相垂直．
    （7）两个负数，绝对值大的反而小．
    （8）绝对值大的数反而小．
    （9）若a＞b，则
    ab
    ＞1    ．
    （10）若两数和为正数，则这两个数中至少有一个是正数．
    （11）0除以任何一个数都得0．
    （12）若a＞0，b＜0，且|a|＞|b|，则a+b=|b|-|a|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    19、下列命题是真命题的是（　　）

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    科目：初中数学 来源：设计七年级上数学人教版 人教版 题型：013

    以下说法错误的是

    [　　]

    A．数轴是一条直线

    B．角可以看作一条线段绕它一个端点旋转得到的

    C．点A到点B的距离，就是线段AB的长度

    D．一个角的补角不一定比这个角大

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    以下说法错误的是


    1. A.
      数轴是一条直线
    2. B.
      角可以看作一条线段绕它一个端点旋转得到的
    3. C.
      点A到点B的距离，就是线段AB的长度
    4. D.
      一个角的补角不一定比这个角大

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    下列句子是命题吗？若是，把它改写成“如果…，那么…”的形式，并判断是否正确．
    （1）一个角的补角比这个角的余角大多少度？
    （2）垂线段最短，对吗？
    （3）等角的补角相等．
    （4）如果两条直线相交，那么它们只有一个交点．
    （5）同旁内角互补．
    （6）邻补角的角平分线互相垂直．
    （7）两个负数，绝对值大的反而小．
    （8）绝对值大的数反而小．
    （9）若a＞b，则数学公式．
    （10）若两数和为正数，则这两个数中至少有一个是正数．
    （11）0除以任何一个数都得0．
    （12）若a＞0，b＜0，且|a|＞|b|，则a+b=|b|-|a|．

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