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如图,某校一幢教学大楼的顶部竖有一块“传承文明,启智求真”的宣传牌CD.小明在山坡的坡脚A处测得宣传牌底部D的仰角为60°,沿山坡向上走到B处测得宣传牌顶部C的仰角为45°.已知山坡AB的坡度,AB=10米,AE=15米,求这块宣传牌CD的高度.

试题分析:过B作于F,于G,先根据坡度的定义可求得,再由AB=10即可求得BG的长,从而得到EG的长,在Rt△BCF中,,可求得CF的长,在Rt△ADE中,,可求得DE的长,从而求得结果.
过B作于F,于G,

∵AB的坡度
,即

∵AB=10,

.   
在Rt△BCF中,
 
在Rt△ADE中,


∴CD=
点评:解题的关键是读懂题意及图形,正确作出辅助线,构造直角三角形解题.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算: --(-2)

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=30°,BC=8,D在边BC上,E在线段DC上,DE=4,△DEF是等边三角形,边DF交边AB于点M,边EF交边AC于点N.

(1)求证:△BMD∽△CNE;
(2)当BD为何值时,以M为圆心,以MF为半径的圆与BC相切?
(3)设BD=x,五边形ANEDM的面积为y,求y与x之间的函数解析式及自变量x的取值范围;当x为何值时,y有最大值?并求出y的最大值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,,矩形ABCD的顶点A、B分别在边OM 、ON上运动,且形状和大小保持不变,其中AB=4,BC=3.

(1)当时,OA的长为         
(2)连接AC,当时,求OA的长;
(3)设AB边的中点为E,分别求出OA、OB、OC、OD、OE在运动过程中的长度变化范围.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

中,=90°,若cos A==2㎝,则=_________㎝;

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在一个高为3m,长为5m的楼梯表面铺地毯, 则地毯长度为     m。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,△AGB中,以边AG、AB为边分别作正方形AEFG、正方形ABCD,线段EB和GD相交于点H, tan∠AGB=,点G、A、C在同一条直线上.

(1)求证:EB⊥GD;
(2)若∠AG=,求BE的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

一只小蚂蚁从如图所示的正方体的顶点A沿着棱爬向有蜜糖的点B,它在爬行过程中只能经过三条棱,请你数一数,小蚂蚁有          种爬行路线.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,长方体的长、宽、高分别为8cm,4cm,5cm。一只蚂蚁沿着长方体的表面从点A爬到点B则蚂蚁爬行的最短路径的长是           cm .(      )
A.12B.13C.D.

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