精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
2.如图,正方形AOCB的边长为4,反比例函数的图象过点E(3,4),与线段BC交于点D,直线y=-$\frac{1}{2}$x+b过点D,与线段AB相交于点F.
(1)求点F的坐标;
(2)连接OF、OE,探究∠AOF与∠EOC的数量关系,并证明;
(3)在x轴上找两点M,N,使MN=2,且使四边形AMND周长最小,求M,N两点的坐标.

分析 (1)由E点坐标可先求得反比例函数解析式,则可求得D点坐标,可求得直线DF解析式,可求得F点坐标;
(2)在CD上取CG=AF=2,连接OG,连接EG并延长交x轴于点H,由全等三角形的判定定理可知△OAF≌△OCG,△EGB≌△HGC(ASA),故可得出EG=HG.设直线EG的解析式为y=mx+n,把E(3,4),G(4,2)代入即可求出直线EG的解析式,故可得出H点的坐标,在Rt△AOF中,AO=4,AE=3,根据勾股定理得OE=5,可知OC=OE,即OG是等腰三角形底边EF上的中线.所以OG是等腰三角形顶角的平分线,由此即可得出结论;
(3)取A关于x轴的对称点A′,过A′作AN′∥x轴到AN′=2,连接DN′交x轴于点N,过A′作A′M∥DN′,交x轴于点M,则M、N即为所求的点,由D、N′坐标可求得直线DN′解析式,则可求得N点坐标,由MN=2,则可求得M点坐标.

解答 解:
(1)设反比例函数的解析式y=$\frac{k}{x}$,
∵反比例函数的图象过点E(3,4),
∴k=3×4=12,
∴反比例函数的解析式y=$\frac{12}{x}$,
∵正方形AOCB的边长为4,
∴点D的横坐标为4,点F的纵坐标为4.
∵点D在反比例函数的图象上,
∴点D的纵坐标为3,即D(4,3),
∵点D在直线y=-$\frac{1}{2}$x+b上,
∴3=-$\frac{1}{2}$×4+b,解得b=5,
∴直线DF为y=-$\frac{1}{2}$x+5,
将y=4代入y=-$\frac{1}{2}$x+5,得4=-$\frac{1}{2}$x+5,解得x=2,
∴点F的坐标为(2,4);
(2)∠AOF=$\frac{1}{2}$∠EOC,理由如下:
在CD上取CG=AF=2,连接OG,连接EG并延长交x轴于点H,如图1,

∵AO=CO=4,∠OAF=∠OCG=90°,AF=CG=2,
∴△OAF≌△OCG(SAS),
∴∠AOF=∠COG,
∵∠EGB=∠HGC,∠B=∠GCH=90°,BG=CG=2,
∴△EGB≌△HGC(ASA),
∴EG=HG,
设直线EG:y=mx+n,
∵E(3,4),G(4,2),
∴$\left\{\begin{array}{l}{3m+n=4}\\{4m+n=2}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{m=-2}\\{n=10}\end{array}\right.$,
∴直线EG解析式为y=-2x+10,
令y=-2x+10=0,得x=5,
∴H(5,0),OH=5,
在Rt△AOE中,AO=4,AE=3,根据勾股定理得OE=5,
∴OH=OE.,
∴OG是等腰三角形底边EH上的中线.
∴OG是等腰三角形顶角的平分线.
∴∠EOG=∠GOH.
∴∠EOG=∠GOC=∠AOF,即∠AOF=$\frac{1}{2}$∠EOC;
(3)如图2,取A关于x轴的对称点A′,过A′作AN′∥x轴到AN′=2,连接DN′交x轴于点N,过A′作A′M∥DN′,交x轴于点M,

则四边形A′N′NM为平行四边形,
∴MN=A′N′=2,A′M=NN′,
∵A、A′关于x轴对称,
∴AM=A′M=NN′,
∵D、N、N′在一条线上,
∴NN′+DN最小,
∴AM+DN最小,
∴四边形AMND周长最小,即M、N为满足条件的点,
由上可知N′(2,-4),且D(4,3),
设直线DN′解析式为y=mx+n,
∴$\left\{\begin{array}{l}{2m+n=-4}\\{4m+n=3}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{m=\frac{7}{2}}\\{n=-11}\end{array}\right.$,
∴直线DN′解析式为y=$\frac{7}{2}$x-11,
令y=0可得0=$\frac{7}{2}$x-11,解得x=$\frac{22}{7}$,
∴N($\frac{22}{7}$,0),即ON=$\frac{22}{7}$,
∴OM=ON-MN=$\frac{22}{7}$-2=$\frac{8}{7}$,
∴M($\frac{8}{7}$,0).

点评 本题为反比例函数的综合应用,涉及待定系数法、正方形的性质、全等三角形的判定和性质、勾股定理、等腰直角三角形的判定和性质、轴对称的性质等知识.在(1)中求得点D的坐标是解题的关键,在(2)中构造三角形全等是解题的关键,在(3)中确定出M、N的位置是解题的关键.本题考查知识点较多,综合性较强,难度较大.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.计算:3x2-[5x-(3-$\frac{1}{2}$x)+2x2].

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.分解因式:(a+b)2-a(a+b)=b(a+b).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,AB为⊙O直径,C、D为⊙O上的点,CE⊥DB交DB的延长线于点E,且∠CBE=∠ABC.
(1)判断直线CE与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)求证:CD=CA;
(3)若AC=4,AB=5,求CE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.下面四个汽车标志图案是中心对称图形的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.如图在△ABC中,∠BAC=30°,AB=AC=6,M为AC边上一动点(不与A,C重合),以MA、MB为一组邻边作平行四边形MADB,则平行四边形MADB的对角线MD的最小值是3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.为了了解某区初二学生每学期参加综合实践活动的情况,随机抽样调查了该区部分初二学生一个学期参加综合实践活动的天数,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息,回答下列问题:

(1)扇形统计图中的m的值为5%;
(2)补全上面的条形图;
(3)在这次抽样调查中,众数是4天,中位数是4天;
(4)请你估计该区初二学生每学期参加综合实践活动的平均天数约是多少天?(保留整数)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.某校积极开展课堂教学改革,学生的自主学习、合作交流能力有很大提高.徐老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期一个月的跟踪调查,将调查结果分成四类:A-特别好、B-好、C-一般、D-较差,并将调查结果绘制成两幅不完整的统计图.请根据统计图解答下列问题:

(1)本次调查中,徐老师一共调查了20名同学;
(2)将上面的条形统计图补充完整;
(3)为了共同进步,徐老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用画树状图的方法列出所有等可能的结果,并求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.用式子表示“a与b的平方差”为a2-b2

查看答案和解析>>

同步练习册答案