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【题目】如图,矩形ABCD的顶点A在第一象限,AB∥x轴,AD∥y轴,且对角线的交点与原点O重合.在边AB从小于AD到大于AD的变化过程中,若矩形ABCD的周长始终保持不变,则经过动点A的反比例函数y= (k≠0)中k的值的变化情况是(
A.一直增大
B.一直减小
C.先增大后减小
D.先减小后增大

【答案】C
【解析】解:设矩形ABCD中,AB=2a,AD=2b. ∵矩形ABCD的周长始终保持不变,
∴2(2a+2b)=4(a+b)为定值,
∴a+b为定值.
∵矩形对角线的交点与原点O重合
∴k= AB AD=ab,
又∵a+b为定值时,当a=b时,ab最大,
∴在边AB从小于AD到大于AD的变化过程中,k的值先增大后减小.
故选:C.
设矩形ABCD中,AB=2a,AD=2b,由于矩形ABCD的周长始终保持不变,则a+b为定值.根据矩形对角线的交点与原点O重合及反比例函数比例系数k的几何意义可知k= AB AD=ab,再根据a+b一定时,当a=b时,ab最大可知在边AB从小于AD到大于AD的变化过程中,k的值先增大后减小.

练习册系列答案
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【题目】如图是一个正方体的展开图,标注了字母的面分别是正方体的正面和底面,其他面分别用字母表示.已知

(1)如果正方体的左面与右面所标注字母代表的代数式的值相等,求出的值;

(2)如果正面字母代表的代数式与对面字母代表的代数式的值相等,且为整数,求整数的值.

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【题目】阅读下列材料:

在学习“分式方程及其解法”过程中,老师提出一个问题:若关于x的分式方程的解为正数,求a的取值范围?

经过独立思考与分析后,小明和小聪开始交流解题思路如下:

小明说:解这个关于x的分式方程,得到方程的解为.由题意可得,所以,问题解决.

小聪说:你考虑的不全面.还必须保证才行.

请回答:_______________的说法是正确的,并说明正确的理由是:__________________.

完成下列问题:

(1)已知关于x的方程的解为非负数,求m的取值范围

(2)若关于x的分式方程无解.直接写出n的取值范围.

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【题目】已知:关于x的一元二次方程kx2﹣(4k+1)x+3k+3=0(k是整数).

(1)求证:方程有两个不相等的实数根;

(2)若方程的两个实数根都是整数,求k的值.

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【题目】如图,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,AB=2,点D为AB的中点,以点D为圆心作圆心角为90°的扇形DEF,点C恰在弧EF上,则图中阴影部分的面积为(
A.
B.
C.
D.

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【题目】某电器超市销售每台进价分别为200,170元的A,B两种型号的电风扇表中是近两周的销售情况:

销售时段

销售数量

销售收入

A种型号

B种型号

第一周

3

5

1800

第二周

4

10

3100

(进价、售价均保持不变利润=销售收入-进货成本)

(1)A,B两种型号的电风扇的销售单价.

(2)若超市准备用不多于5400元的金额再采购这两种型号的电风扇共30A种型号的电风扇最多能采购多少台?

(3)(2)的条件下超市销售完这30台电风扇能否实现利润为1400元的目标?若能请给出相应的采购方案;若不能请说明理由.

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【题目】等腰三角形ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,已知点A(﹣6,0),点B在原点,CA=CB=5,把等腰三角形ABC沿x轴正半轴作无滑动顺时针翻转,第一次翻转到位置①,第二次翻转到位置②依此规律,第18次翻转后点C的纵坐标是_____

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【题目】在下列解题过程的空白处填上适当的内容(推理的理由或数学表达式)

如图,已知ABCDBECF分别平分∠ABC和∠DCB,求证:BECF

证明:∵ABCD,(已知)

∴∠_______=∠__________________________________

__________________________________________,(已知)

∴∠EBC=_______,(角平分线定义)

同理,∠FCB=______________

∴∠EBC=∠FCB.(等式性质)

BE//CF_____________________________________

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【题目】2016年《政府工作报告》中提出了十大新词汇,为了解同学们对新词汇的关注度,某数学兴趣小组选取其中的A:“互联网+政务服务”,B:“工匠精神”,C:“光网城市”,D:“大众旅游时代”四个热词在全校学生中进行了抽样调查,要求被调查的每位同学只能从中选择一个我最关注的热词.根据调查结果,该小组绘制了如下的两幅不完整的统计图.
请你根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)本次调查中,一共调查了多少名同学?
(2)条形统计图中,m= , n=
(3)扇形统计图中,热词B所在扇形的圆心角是多少度?

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