分析 首先在平面直角坐标系内作出函数y=$\left\{\begin{array}{l}{-(x-1)^{2}+1(x≤3)}\\{-(x-5)^{2}+1(x>3)}\end{array}\right.$的图象,然后利用数形结合的方法即可找到使y=k成立的x值恰好有2个的k值.
解答 解:画函数y=$\left\{\begin{array}{l}{-(x-1)^{2}+1(x≤3)}\\{-(x-5)^{2}+1(x>3)}\end{array}\right.$的图象:
根据图象知道当y=1或y<-3时,对应成立的x有恰好有2个,
所以k=1或k<-3.
故答案为:k=1或k<-3.
点评 此题主要考查了利用二次函数的图象解决交点问题,解题的关键是把解方程的问题转换为根据函数图象找交点的问题.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 30° | B. | 40° | C. | 50° | D. | 30°或50° |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2cm2 | B. | 1cm2 | C. | $\frac{1}{4}$cm2 | D. | $\frac{1}{2}$cm2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0.2 | B. | 0.3 | C. | 0.4 | D. | 0.6 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-2)-2=4 | B. | 20×2-3=-$\frac{1}{8}$ | C. | 46÷(-2)6=64 | D. | $\sqrt{6}$-$\sqrt{2}$=2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
x | … | -2 | 0 | $\frac{1}{2}$ | 1 | m | … |
y | … | 5 | 1 | 0 | 1 | n | … |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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