视 力 | 频 数 | 频 率 |
4.0~4.3 | 20 | 0.10 |
4.3~4.6 | 40 | 0.20 |
4.6~4.9 | 50 | 0.25 |
4.9~5.2 | 70 | 0.35 |
5.2~5.5 | 20 | 0.10 |
合计 | 1.00 |
分析 (1)首先用1减去其他小组的频率得到4.9-5.2小组的频数,然后用某一小组的频数除以该小组的频率得到样本总数,用样本总数乘以该组的频率即可得到该组的频数;
(2)用学生总数乘以视力在4.9以上的频率的和即可得到视力正常的人数;
(3)只要是合理即可.如:学生的课业负担太重,视力下降太快等.
解答 解:(1)∵样本总数为:20÷0.1=200人,
∴4.6~4.9小组的频率为:50÷200=0.25;
4.9~5.2小组的频数为:200×0.35=70,
∴直方图为:
(2)1200×(0.35+0.1)=540人,
故视力正常的学生有540人;
(3)许多学生眼睛都是近视的,应加强用眼卫生.
点评 本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
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A. | 2个 | B. | 3个 | C. | 4个 | D. | 5个 |
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A. | $\sqrt{3}$cm | B. | 1cm | C. | 2cm | D. | 3cm |
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