【题目】已知关于 x 的一元二次方程 x 2k 1 x k k 1 0 有实数根.
(1)求k 的取值范围;
(2)若此方程的两实数根,满足 11 ,求k 的值.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)根据方程有实数根得出△=[-(2k-1)]2-4×1×(k2+k-1)=-8k+5≥0,解之可得.
(2)利用根与系数的关系可用k表示出x1+x2和x1x2的值,根据条件可得到关于k的方程,可求得k的值,注意利用根的判别式进行取舍.
解:(1)∵关于x的一元二次方程x2-(2k-1)x+k2+k-1=0有实数根,
∴△≥0,即[-(2k-1)]2-4×1×(k2+k-1)=-8k+5≥0,
解得k≤.
(2)由根与系数的关系可得x1+x2=2k-1,x1x2=k2+k-1,
∴x12+x22=(x1+x2)2-2x1x2=(2k-1)2-2(k2+k-1)=2k2-6k+3,
∵x12+x22=11,
∴2k2-6k+3=11,解得k=4,或k=-1,
∵k≤,
∴k=4(舍去),
∴k=-1.
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,AE是角平分线,BM平分∠ABC交AE于点M,经过B、M两点的⊙O交BC于点G,交AB于点F,FB恰为⊙O的直径.
(1)判断AE与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若BC=6,AC=4CE时,求⊙O的半径.
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【题目】如图,PA、PB切⊙O于A、B两点,CD切⊙O于点E,分别交PA、PB于点C、D.若PA、PB的长是关于x的一元二次方程x2﹣mx+m﹣1=0的两个根,求△PCD的周长.
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【题目】某校在“创新素质实践行”活动中,组织学生进行社会调查,并对学生的调查报告进行了评比,如图是将某年级60篇学生调查报告的成绩进行整理,分成5组画出的频率分布直方图,已知从左至右4个小组的频率分别是0.05,0.15,0.35,0.30.那么在这次评比中,被评为优秀(分数大于或等于80分为优秀,且分数为整数)的调查报告有( )
A.18篇B.24篇C.25篇D.27篇
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【题目】如图,已知菱形ABCD的边长为2cm,∠A=60°,点M从点A出发,以1cm/s的速度向点B运动,点N从点A同时出发,以2cm/s的速度经过点D向点C运动,当其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动.则△AMN的面积y(cm2)与点M运动的时间t(s)的函数的图象大致是( )
A. B.
C. D.
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【题目】如图1,在平面直角坐标系xOy中,抛物线C:y=ax2+bx+c与x轴相交于A,B两点,顶点为D(0,4),AB=4,设点F(m,0)是x轴的正半轴上一点,将抛物线C绕点F旋转180°,得到新的抛物线C/.
(1)求抛物线C的函数表达式;
(2)若抛物线C/与抛物线C在y轴的右侧有两个不同的公共点,求m的取值范围.
(3)如图2,P是第一象限内抛物线C上一点,它到两坐标轴的距离相等,点P在抛物线C/上的对应点P/,设M是C上的动点,N是C/上的动点,试探究四边形PMP/N能否成为正方形?若能,请直接写出m的值;若不能,请说明理由.
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【题目】如图,在中,点是边上的动点(点与点不重合),过动点作交于点
(1)若与相似,则是多少度?
(2)试问:当等于多少时,的面积最大?最大面积是多少?
(3)若以线段为直径的圆和以线段为直径的圆相外切,求线段的长.
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【题目】如图,△ABC在方格纸中,设单元正方形边长为1.
(1)已知△ABC的顶点都在格点上,请直接写出△ABC的面积S= ;
(2)请以点O为位似中心,相似比为2,在方格纸中将△ABC放大,画出放大后的图形△A′B'C';
(3)求△A′B'C′的面积S′.
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