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    已知x-3y=3，则7+6y-2x=
     
    ．
    考点：等式的性质
    专题：
    分析：根据等式的性质，可得6y-2x的值，再根据有理数的加法，可得答案．
    解答：解：x-3y=3，
    方程两边都乘以-2，得
    6y-2x=-6，方程两边都加7，得
    7+6y-2x=-6+7=1，
    故答案为：1．
    点评：本题考查了等式的性质，利用了等式的性质．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某移动通讯公司开设两种业务：
    业务类别月租费市内通话费说明：1分钟为1跳次，不足1分钟按
    1跳次计算，如3.2分钟为4跳次．
    全球通50元0.4元/跳次
    神州行0元0.6元/跳次
    若设某人一个月内市内通话x跳次，两种方式的费用分别为z元和y元．
    ①写出z、y与x之间的函数关系式；
    ②一个月内市内通话多少跳次时，两种方式的费用相同？
    ③某人估计一个月内通话300跳次，应选择哪种方式合算？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，ON是∠AOC的平分线，OM是∠AOB的平分线．
    （1）若∠AOB=90°，∠AOC=30°，求∠MON的大小．
    （2）若∠AOB=α，∠AOC=β，试用含α，β的代数式表示∠MON，并直接写出∠MON与∠BOC的倍数关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两数和为-16，乙数为-9，则甲数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a，b互为相反数，c，d互为倒数，x的绝对值等于2，则x2+5（a+b）-8cd=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    正方形ABCD边长为
    		3
    +1，点E为对角线BD上一点，∠EAC=15°，则BE的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A、B、C是⊙O上三点，∠AOC=130°，则∠ABC=
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ⊙O的半径为4，圆心O到直线l的距离是方程x2-7x+12=0的一个根，则直线l与⊙O的位置关系是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）49°38′+66°22′=
     
       
    （2）180°-79°19′=
     
    ．

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