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    运用等式的基本性质进行变形，正确的是（　　）
    A、如果a=b，那么a+c=b-c
    B、如果6+a=b-6，那么a=b
    C、如果a=b，那么a×3=b÷3
    D、如果3a=3b，那么a=b
    考点：等式的性质
    专题：
    分析：利用等式的基本性质分别判断得出即可．
    解答：解：A、如果a=b，那么a+c=b+c，故此选项错误；
    B、如果6+a=b+6，那么a=b，故此选项错误；
    C、如果a=b，那么a×3=b×3，故此选项错误；
    D、如果3a=3b，那么a=b，正确．
    故选：D．
    点评：此题主要考查了等式的基本性质，正确记忆相关性质是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    问题背景：
    在△ABC中，边AB，BC，AC的长分别为
    		5
    ，
    		10
    ，
    		13
    ，求这个三角形的面积．
    小辉同学在解答这道题时，采用在边长为1的正方形网格中画出格点△ABC（即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处），如图①所示，这样不需求△ABC的高，借用网格就能计算出它的面积．
    （1）请你根据图①直接写△ABC的面积：
     
    ；
    （2）我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法．若△A1B1C1三边的长分别为
    		5
    ，2
    		2
    ，
    		17
    ，请利用图②的正方形网格（每个小正方形的边长为1）画出相应的△A1B1C1，并求出它的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若函数y=（3-k）x+k2-9是正比例函数，则k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在跳远测试中，及格的标准是4.00米，王莎跳出了4.12米，记为+0.12米，何叶跳出了3.95米，记作（　　）
    A、+0.05米
    B、+3.95米
    C、-0.05米
    D、-3.95米

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知多项式2x4-4x3+ax2+7x+b能被x2+x-2整除，求
    a
    b
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平行四边形ABCD中，E为AD上一点，F为BC上一点，EF与对角线BD交于点O．有以下三个条件：①AE=CF；②EO=OF；③O为BD中点．从中选取一个作为题设，余下的两个作为结论，组成一个正确的命题，并加以证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ⊙O中等于120°的劣弧所对的弦是12
    		3
    cm，则⊙O的半径是
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图，给出下列四个结论：①b2-4ac＞0；②4a-2b+c＜0；③2a-b=0；④am2+bm＜a-b（m≠-1），其中正确结论的个数是（　　）
    A、4个B、3个C、2个D、1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    李老师对本班50名学生的血型作了统计，列出如下的统计表，则本班AB型血的人数是（　　）
    组别A型B型AB型O型
    占全班人数的百分比40%30%20%10%
    A、20人B、15人
    C、5人D、10人

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