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    化简求值：3x2y-[2xy-2（xy-
    3
    2
    x2y）+xy]，选一个你喜欢的负整数x和正分数y代入求值．
    考点：整式的加减—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式去括号合并得到最简结果，选取x与y的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=3x2y-2xy+2xy-3x2y-xy=-xy，
    当x=-2，y=
    1
    2
    时，原式=1．
    点评：此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x+y=6，xy=4且x＞y，求
    		x
    -
    		y
    		x
    +
    		y
    的值，其中x=5-
    		11
    ，y=-3+
    		11
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在一幅长为20cm，宽为15cm的矩形风景画的四周镶一条相同宽度的金色纸边，制成一幅矩形挂图，如图所示，如果要使四周边框的面积是风景画的面积的1.5倍．设金色边框的宽度是xcm，则所列方程是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在平面直角坐标系中，已知点A（0，2），点C（1，0），在抛物线y=
    1
    2
    x2-
    1
    2
    x-2    上存在点B，使△ABC是以AC为直角边的等腰直角三角形，这样的点B有（　　）
    A、4个B、3个C、2个D、1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，在⊙O中，直径AB⊥CD于点E，连接BC．
    （1）线段BC、BE、AB应满足的数量关系是
     
    ；
    （2）若点P是优弧
    CAD
    上一点（不与点C、A、D重合），连接BP与CD交于点G．
    请完成下面四个任务：
    ①根据已知画出完整图形，并标出相应字母；
    ②在正确完成①的基础上，猜想线段BC、BG、BP应满足的数量关系是
     
    ；
    ③证明你在②中的猜想是正确的；
    ④点P′恰恰是你选择的点P关于直径AB的对称点，那么按照要求画出图形后在②中的猜想仍然正确吗？
     
    ．（填正确或者不正确，不需证明）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在等腰三角形ABC中，BC=6，AB、AC的长是关于x的方程x2-10x+m=0的两个整数根，请求出m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    城东镇韩洋初中新学期开学初拟换新学桌，总务主任到“奥华商场”打听价格，得到如下信息：
    数量x（张） 单价（元/张）
    x≤100 40
    100＜x≤200 前100张，单价40，超过部分单价打9折
    200＜x≤500 前100张，单价40，超过部分单价打8折
    x＞500 前100张，单价40，超过部分单价打7折
    （1）若学校欲购买160张新学桌，则需要多少元钱．
    （2）若学校准备了1.104万元作为购买资金，请问正好购买多少张新学桌？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    加法法则：同号两数相加，
     
    ；异号两数相加，
     
    ；互为相反数的两数相加，
     
    ；一个数同0相加，
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知两圆的圆心距为8cm，半径分别为3cm，5cm，则这两圆的位置关系是（　　）
    A、内含B、内切C、相交D、外切

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