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    ()1996×(1.5)1995×(－1)1995

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    －


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    改革开放以来，某镇通过多种途径发展地方经济，1995年该镇年国民生产总值为2亿元，根据测算，该镇国民生产总产值为5亿元时，可达到小康水平．
    （1）若从1996年开始，该镇国民生产总值每年比上一年增加0.6亿元，该镇通过几年可达到小康水平？
    （2）设以2001年为第一年，该镇第x年的国民生产总值为y亿元，y与x之间的关系是y=
    1
    9
    x2+
    2
    3
    x+5    （x≥0）该镇那一年的国民生产总值可在1995年的基础上翻两番（即达到1995年的年国民生产总值的4倍）？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    25、已知N=1992×1993×1994+1993×1994×1995+1994×1995×1996+1995×1996×1997，则N的末位数字是
    4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若ax=by=1994z（其中a，b是自然数），且有
    1
    x
    +
    1
    y
    =
    1
    z
    ，则2a+b的一切可能的取值是（　　）
    A、1001
    B、1001，3989
    C、1001，1996
    D、1001，1996，3989

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1996•山东）若x1、x2是方程x2+
    		p
    x+q=0的两个实根，且
    x
    2
    1
    +
    x
    2
    2
    +x1x2=
    3
    2
    ，
    1
    x
    2
    1
    +
    1
    x
    2
    2
    =
    5
    2
    ，求p和q的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1998•山东）据中国教育报报道：1997年是我国实施“九五”计划的第二年，在这一年里，教育事业取得显著的成绩．就高中阶段的教育来说，1996年全国普通高中和中专（含职业高中）共招生668万人，而1997年普通高中比上年多招了14.3%，中专（含职业高中）多招了7.6%，这样高中阶段招生总人数比1996年增加了10.5%．根据上述资料，求1996年普通高中和中专（含职业高中）各招生多少万人（精确到1万人）

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