【题目】为了了解某校初中各年级学生每天的平均睡眠时间(单位:h,精确到1h),抽样调查了部分学生,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图.
请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)求出扇形统计图中百分数a的值为 ,所抽查的学生人数为 .
(2)求出平均睡眠时间为8小时的人数,并补全频数直方图.
(3)求出这部分学生的平均睡眠时间的众数和平均数.
(4)如果该校共有学生1200名,请你估计睡眠不足(少于8小时)的学生数.
【答案】(1)45%,60;(2)见解析18;(3)7,7.2;(4)780
【解析】
(1)根据睡眠时间为6小时、7小时、8小时、9小时的百分比之和为1可得a的值,用睡眠时间为6小时的人数除以所占的比例即可得到抽查的学生人数;
(2)用抽查的学生人数乘以睡眠时间为8小时所占的比例即可得到结果;
(3)根据众数,平均数的定义即可得到结论;
(4)用学生总数乘以抽样中睡眠不足(少于8小时)的学生数所占的比例列式计算即可.
(1)a=1﹣20%﹣30%﹣5%=45%;
所抽查的学生人数为:3÷5%=60(人).
故答案为:45%,60;
(2)平均睡眠时间为8小时的人数为:60×30%=18(人);
(3)这部分学生的平均睡眠时间的众数是7人,
平均数7.2(小时);
(4)1200名睡眠不足(少于8小时)的学生数1200=780(人).
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【题目】有七张正面分别标有数字﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3的卡片,它们除数字不同外其余全部相同.现将它们背面朝上,洗匀后从中随机抽取一张,记卡片上的数字为a,则使关于x的一元二次方程x2﹣2(a﹣1)x+a(a﹣3)=0有两个不相等的实数根,且以x为自变量的二次函数y=x2﹣(a2+1)x﹣a+2的图象不经过点(1,0)的概率是( )
A. B. C. D.
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【题目】小带和小路两个人开车从A城出发匀速行驶至B城.在整个行驶过程中,小带和小路两人车离开A城的距离y(km)与行驶的时间t(h)之间的函数关系如图所示.有下列结论;①A,B两城相距300 km;②小路的车比小带的车晚出发1 h,却早到1 h;③小路的车出发后2.5 h追上小带的车;④当小带和小路的车相距50 km时,t=或t=.其中正确的结论有( )
A. ①②③④B. ①②④
C. ①②D. ②③④
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【题目】某商店以每件50元的价格购进800件恤,第一个月以单价80元销售,售出了200件.第二个月如果单价不变,预计仍可售出200件,该商店为增加销售量决定降价销售,根据市场调查,单价每降低1元,可多销售出10件,但最低单价应不低于50元,第二个月结束后,该商店对剩余的T恤一次性清仓,清仓时单价为40元.设第二个月单价降低元,
(1)填表(用含的代数式完成表格中的①②③处)
时间 | 第一个月 | 第二个月 | 清仓 |
单价(元) | 80 | _______ | 40 |
销售量(件) | 200 | _______ | _______ |
(2)如果该商店希望通过销售这800件恤获利9000元,那么第二个月单价降低多少元?
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【题目】类比、转化、从特殊到一般等思想方法,在数学学习和研究中经常用到,如下是一个案例,请补充完整.
原题:如图1,在平行四边形中,点是边上的中点,点是线段上一点,的延长线交射线于点,若,求的值.
(1)尝试探究
在图1中,过点作交于点,则和的数量关系是______,和的数量关系是______,的值是______;
(2)类比延伸
如图2,在原题的条件下,当时,参照问题(1)的研究结论,请你猜想的值(用含的代数式表示),并证明你的猜想;
(3)拓展迁移
如图3,梯形中,,点是延长线上一点,和相交于点,当,时,请你求出的值(用含、的代数式表示).
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【题目】若抛物线L:y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,abc≠0)与直线l都经过y轴上的同一点,且抛物线L的顶点在直线l上,则称次抛物线L与直线l具有“一带一路”关系,并且将直线l叫做抛物线L的“路线”,抛物线L叫做直线l的“带线”.
(1)若“路线”l的表达式为y=2x﹣4,它的“带线”L的顶点的横坐标为﹣1,求“带线”L的表达式;
(2)如果抛物线y=mx2﹣2mx+m﹣1与直线y=nx+1具有“一带一路”关系,求m,n的值;
(3)设(2)中的“带线”L与它的“路线”l在y轴上的交点为A.已知点P为“带线”L上的点,当以点P为圆心的圆与“路线”l相切于点A时,求出点P的坐标.
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【题目】如图,已知抛物线经过,及原点,顶点为.
(1)求抛物线的函数解析式;
(2)设点在抛物线上,点在抛物线的对称轴上,且以、、,为顶点,为边的四边形是平行四边形,求点的坐标;
(3)是抛物线上第一象限内的动点,过点作轴,垂足为.是否存在这样的点,使得以,,为顶点的三角形与相似?若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】已知:梯形中,,,,,分别交射线、射线于点、.
(1)当点为边的中点时(如图1),求的长:
(2)当点在边上时(如图2),联结,试问:的大小是否确定?若确定,请求出的正切值;若不确定,则设,的正切值为,请求出关于的函数解析式,并写出定义域;
(3)当的面积为3时,求的面积.
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