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18.如图是由5个相同的小正方体构成的几何体,其左视图是(  )
A.B.C.D.

分析 几何体的左视图有2列,每列小正方形数目分别为2,1;据此画出图形即可求解.

解答 解:观察图形可知,如图是由5个相同的小正方体构成的几何体,其左视图是
故选:C.

点评 此题考查了简单组合体的三视图,主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、侧面和上面看所得到的图形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.为了贯彻落实市委政府提出的“精准扶贫”精神,某校特制定了一系列帮扶A、B两贫困村的计划,现决定从某地运送152箱鱼苗到A、B两村养殖,若用大小货车共15辆,则恰好能一次性运完这批鱼苗,已知这两种大小货车的载货能力分别为12箱/辆和8箱/辆,其运往A、B两村的运费如表:
车型             目的地
A村(元/辆)B村(元/辆)
大货车
800900
小货车400600
(1)求这15辆车中大小货车各多少辆?
(2)现安排其中10辆货车前往A村,其余货车前往B村,设前往A村的大货车为x辆,前往A、B两村总费用为y元,试求出y与x的函数解析式.
(3)在(2)的条件下,若运往A村的鱼苗不少于100箱,请你写出使总费用最少的货车调配方案,并求出最少费用.

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9.解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{2(x+3)≤4x+7}\\{\frac{x+2}{2}>x}\end{array}\right.$,并写出它的所有整数解.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.(1)如图1,在边长为1的小正方形组成的网格中,△ABC的三个顶点分别在格点上,请在网格中按要求作出下列图形,并标注相应的字母.
①作△A1B1C1,使得△A1B1C1与△ABC关于直线l对称;
②△A1B1C1得面积为4.
(2)已知:如图2,△ABC
①用直尺和圆规分别作AB、AC的垂直平分线,其交点为M (保留作图痕迹,不写作法).
②猜想CM、BM、AM之间的数量关系为AM=BM=CM.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.关于x的一元二次方程x2-6x+m=0有一个根为2,则m的值为8.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.已知平行四边形ABCD,DC=kBC,∠A=60°,E为AB的中点,∠PEQ=120°,EP交AD于点P,EQ交∠BCD的外角平分线于点Q.
(1)如图一,当k=1时,求证:QE=3PE;
(2)如图二,当k=2时,写出PE与QE的数量关系EQ=2PE;
(3)如图三,在(1)的条件下,当P为AD的中点时,连接DE和PQ,交点为G,连接GC,BD交点为M,若AB=4,求CM的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.有甲、乙两个容器,甲容器装有一个进水管和一个出水管,乙容器只装有一个进水管,每个水管出水均匀.折线段CD-DE-EF为甲容器中的水量y(升)与乙容器注水时间x(分)的函数图象,线段AB为乙容器中的水量y(升)与乙容器注水时间x(分)的部分函数图象.
(1)求甲容器的进水管和出水管的水流速度.
(2)如果乙容器进水管水流速度保持不变,求4分钟后两容器水量相等时x的值.
(3)若使两容器第12分钟时水量相等,则乙容器4分钟后进水速度应变为多少?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.利用幂的运算性质进行计算:
$\root{4}{9}$×3${\;}^{\frac{1}{4}}$÷($\sqrt{27}$)${\;}^{\frac{1}{2}}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.(1)2$\sqrt{3}$-|$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$|;
(2)$\sqrt{\frac{16}{9}}$+$\root{3}{-8}$+$\sqrt{(-\frac{2}{3})^{2}}$.

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