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计算
(1);
(2);
(3)先化简,再求值:已知,求的值.
(1);(2);(3).

试题分析:(1)先对各项进行计算,其中包含绝对值与幂运算,
,再进行加减运算;(2)幂运算,注意最后一项得到的值应该有负号;(3)先对所求式子进行化简可得,再利用所给条件进行整体代换,可求值.
解:(1).
(2).
(3)
,
代入可得 原式.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

,则xy-3的值为 

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下列运算正确的是(    ).
A.B.
C.D.

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―0.5的相反数是    

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算:(1)-(+5)-+(-2)-2-(-2)0
(2)÷

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知有理数满足,求的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列几种说法中,正确的是(   )
A.0是最小的数
B.最大的负有理数是-1
C.任何有理数的绝对值都是正数
D.平方等于本身的数只有0和1.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

的绝对值是 (  ).
A.-3B.3C.D.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

绝对值小于4的所有整数的和是        

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