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如图,在平面直角坐标系中,直线AB与y轴、x轴分别交于点A、点B,与双曲线交于点C(1,6)、D(3,n)两点,轴于点E,轴于点F.

(1)填空:
(2)求直线AB的解析式;
(3)求证:.

(1);(2);(3)先求得直线AB与坐标轴的交点坐标,由可得,再结合即可证得,从而可以证得结论.

解析试题分析:(1)先把(1,6)代入即可求得m的值,即可求得n的值;
(2)设直线AB的解析式为,由图象过点(1,6)、D(3,2)即可根据待定系数法求解;
(3)先求得直线AB与坐标轴的交点坐标,由可得,再结合即可证得,从而可以证得结论.
解:(1)
(2)设直线AB的解析式为:
∵直线AB过点(1,6)、D(3,2)两点
,解得
∴直线AB的解析式为
(3)在直线中,令,则,令,则
∴A(0,8),B(4,0)




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考点:一次函数与反比例函数的交点问题
点评:一次函数与反比例函数的交点问题是初中数学的重点,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

定义:如图,若双曲线与它的其中一条对称轴相交于两点A,B,则线段AB的长称为双曲线的对径.

(1)求双曲线的对径;
(2)若某双曲线对径是.求k的值;
(3)仿照上述定义,请你定义双曲线的对径.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:如图,在平面直角坐标系xOy中,直线AB与x轴交于点A(﹣2,0),与反比例函数在第一象限内的图象的交于点B(2,n),连接BO,若SAOB=4.

(1)求该反比例函数的解析式和直线AB的解析式;
(2)若直线AB与y轴的交点为C,求△OCB的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(2013年四川泸州8分)如图,已知函数与反比例函数(x>0)的图象交于点A.将的图象向下平移6个单位后与双曲线交于点B,与x轴交于点C.

(1)求点C的坐标;
(2)若,求反比例函数的解析式.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,直线y=k1x+b(k1≠0)与双曲线(k2≠0)相交于A(1,m)、B(﹣2,﹣1)两点.

(1)求直线和双曲线的解析式.
(2)若A1(x1,y1),A2(x2,y2),A3(x3,y3)为双曲线上的三点,且x1<x2<0<x3,请直接写出y1,y2,y3的大小关系式.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,反比例函数的图象与一次函数y=mx+b的图象交于A(1,3),B(n,﹣1)两点.
(1)求反比例函数与一次函数的解析式;
(2)根据图象回答:当x取何值时,反比例函数的值大于一次函数的值.
(3)求△AOB的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:计算题

下图是交警在某个路口统计的某时段来往车辆的车速情况.(单位:千米/时)
(1)车速的众数是多少?
(2)计算这些车辆的平均数度;
(3)车速的中位数是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

要把一个正方体分割成8个小正方体,至少需要切3刀,因为这8个小正方体都只有三个面现成的,其它三个面必须用刀切3次才能切出来,那么,要把一个正方体分割成27个小正方体,至少需要要刀切       次,分割成64个小正方体,至少需要用刀切       次。

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科目:初中数学 来源: 题型:单选题

下列图形中,能由∠1=∠2得到AB//CD的是( )
           
A.                     B.                C.                   D.

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