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    10．如图，已知BC∥DE，∠ABC=110°，那么直线AB、DE的夹角是70°或110°．

    分析 先根据平行线的性质，求得∠AFE的度数，再根据邻补角的定义，即可得到∠AFD的度数．

    解答 解：如图，∵BC∥DE，∠ABC=110°，
    ∴∠AFE=∠ABC=110°，
    ∴∠AFD=180°-110°=70°，
    ∴直线AB、DE的夹角是70°或110°．
    故答案为：70°或110°．

    点评 本题主要考查了平行线的性质以及邻补角的定义的运用，解题时注意：两直线平行，同位角相等．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．请从以下两个小题中任选一个作答，若多选，则按所选的第一题计分．
    A、正八边形的一个中心角的度数为45°．
    B、用科学计算器比较大小：$\sqrt{13}$cos20°＞π．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．用简便方法计算：$\sqrt{1{3}^{2}+3{9}^{2}}$=13$\sqrt{10}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．随着互联网的发展，互联网消费逐渐深入人们的生活，如图所示的是“滴滴顺风车”与“滴滴快车”的行驶里程x（公里）与计费y（元）之间的函数关系图象，有下列说法：其中正确说法的个数有（　　）
    ①“快车”行驶里程不超过5公里计费8元；
    ②“顺风车”行驶里程超过2公里的部分，每公里计费1.2元；
    ③A点的坐标为（6.5，10.4）；
    ④从合肥西站到会展中心的里程是15公里，则“顺风车”要比“快车”少用3.4元．
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．若t为实数，且满足t+$\frac{1}{t}$=5，则t2-$\frac{1}{{t}^{2}}$=±5$\sqrt{21}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．如图M是△ABC的边BC的中点，AN平分∠BAC，且BN⊥AN，垂足为N，且AB=6，BC=10，MN=1，则△ABC的周长为24．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．下列说法正确的有③④⑤．（只填序号）
    ①等腰三角形两边长为2和5，则它的周长是9或12．
    ②$\sqrt{18}$、3π、$\frac{22}{7}$和0.101001…都是无理数．
    ③已知圆锥的底面半径是4，母线长是5，则该圆锥的侧面积是20π．
    ④3是$\sqrt{81}$的平方根．
    ⑤一组数据分别是：5，7，5，3，4，6．则这组数据的众数、中位数和方差分别是5，5，$\frac{5}{3}$．
    ⑥如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行，则这两个角相等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．“2016.06.26”这组数中，数字“0”出现的频率是0.25．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．请仔细阅读下面材料，然后解决问题：
    在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”．例如：$\frac{x-1}{x+1}$，$\frac{{x}^{2}}{x-1}$；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”，例如：$\frac{1}{x+1}$，$\frac{2x+1}{{x}^{2}-1}$．我们知道，假分数可以化为带分数，例如：$\frac{12}{5}$=$\frac{10+3}{5}$=2+$\frac{3}{5}$=2$\frac{3}{5}$，类似的，假分式也可以化为“带分式”（整式与真分式和的形式），例如：$\frac{x+1}{x-1}$=$\frac{x-1+2}{x-1}$=1+$\frac{2}{x+1}$．
    （1）将分式$\frac{2x+1}{x-1}$化为带分式；
    （2）当x取哪些整数值时，分式$\frac{2x+1}{x-1}$的值也是整数？
    （3）当x的值变化时，分式$\frac{{2x}^{2}+7}{{x}^{2}+2}$的最大值为$\frac{7}{2}$．

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