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    分解因式：（x-y）3-（x-y）
    考点：提公因式法与公式法的综合运用
    专题：计算题,因式分解
    分析：原式提取公因式后，利用平方差公式分解即可．
    解答：解：原式=（x-y）[（x-y）2-1]
    =（x-y）（x-y+1）（x-y-1）．
    点评：此题考查了提公因式法与公式法的综合运用，熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    解方程：
    		2
    x=x+40．

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    解方程：（x-1）2=25．

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    在等腰梯形ABCD中，AB∥CD，AD=BC，两条对角线AC，BD互相垂直，中位线EF为8厘米，求等腰梯形ABCD过C点的高．

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    分解因式
    （1）（a+b+c）2-（a+b-c）2
    （2）4（2p+3q）2-（3p-q）2
    （3）1-a4       
    （4）a5-a3       
    （5）x4y4-16       
    （6）27x3-3x（x+1）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两辆摩托车分别从A、B两地出发相向而行，图中l1、l2分别表示两辆摩托车与A地的距离s（千米）与行驶时间t（小时）之间的函数关系．
    （1）哪俩摩托车的速度较快？
    （2）经过多长时间，甲车行驶到A、B两地的中点；
    （3）经过多长时间，两车相距5km．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某单位急需用车，但又不准备买车，他们准备和一个体车主或一国有出租车公司签订月租车合同．设汽车每月行驶xkm，应付给个体车主的月费用为y1元，应付给国有出租车公司的月费用是y2元，y1、y2分别与x之间的函数关系图象（两条射线）如图所示，观察图象回答下列问题，问路程等于多少费用相等？费用是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，A、B分别是x轴上位于原点左、右两侧的点，点P（2，p）在第一象限，直线PA交y轴于点C（0，2），直线PB交y轴于点D，S△AOP=6．
    （1）求△COP的面积；
    （2）求点A的坐标和m的值；
    （3）若S△BOP=S△DOP，求直线BD的函数解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一组数据x1，x2，x3，x4，x5的平均数是4，方差是3，那么另一组数据2x1-3，2x2-3，2x3-3，2x4-3，2x5-3的平均数和方差分别是
     
    ．

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