精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
8.如图,在△ABC中,∠C=60°,AB=BC,D、E分别是AC、BC上的点,且AD=CE,AE与BD相交于点P,BF⊥AE于点F,若BP=6,则PF的长为(  )
A.2B.3C.1D.6

分析 先证明△ABD≌△CAE,推出∠ABD=∠CAE,求出∠BPF=∠APD=60°,得出∠PBF=30°,根据含30度角的直角三角形性质求出即可.

解答 解:∵在△ABC中,∠C=60°,AB=BC,
∴△ABC是等边三角形,
∴AB=AC.
∴∠BAC=∠C.
在△ABD和△CAE中,$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{∠BAD=∠C}\\{AD=CE}\end{array}\right.$,
∴△ABD≌△CAE(SAS).
∴∠ABD=∠CAE.
∴∠APD=∠ABP+∠PAB=∠BAC=60°.
∴∠BPF=∠APD=60°.
∵∠BFP=90°,∠BPF=60°,
∴∠PBF=30°.
∴PF=$\frac{1}{2}$PB=3.
故选:B.

点评 本题考查了等边三角形性质,全等三角形的性质和判定,三角形外角性质,含30度角的直角三角形性质的应用,关键是求出∠PBF=30°.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.若点P(m,n)在第三象限,则点Q(mn,m+n)在第四象限.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.适合于∠A=$\frac{1}{2}$$∠B=\frac{1}{3}$∠C的三角形是直角三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.如图1,是一张等腰直角三角形彩色纸,∠ACB=90°,AB=40cm,CD⊥AB.现在沿着CD方向裁出三张宽度相等的长方形纸条.若用这些纸条为一幅正方形美术作品镶边(纸条不重叠),如图2所示,已知镶边后的正方形EFGH的面积是400cm2,则裁出的三条长方形纸条的宽度是5cm.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.如图,三个大小相同的长方形拼在一起组成一个大长方形,把第二个长方形平均分成2份;再把第3个长方形平均分成3份,那么图中阴影部分是大长方形面积的(  )
A.$\frac{5}{6}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{7}{18}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.小明同学遇到这样一个问题:如图1,在△ABC中,点D在线段BC上,且BD=2DC,若∠BAD=75°,∠CAD=30°,AD=2,求AC的长.

小明研究发现,过点C作CE∥AB,交AD的延长线于点E,通过构造△ACE,经过推理和计算能够使问题得到解决(如图2).
(1)在图2中,∠ACE的度数为75°;
(2)求AC的长.
(3)参考小明思考问题的方法,解决问题:
如图3,在四边形ABCD中,∠BAC=90°,∠CAD=30°,∠ADC=75°,AC与BD交于点E,AE=2,BE=2ED,求BC的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.甲乙两人做游戏,游戏规则如下:口袋中装着标有 1、2、3 的三个球(除标号 外其余特征相同),甲先摸出一个球,记下数字后放回口袋中搅拌均匀,然后乙再 摸出一个球并记下数字,规定谁的数字大谁获胜.请你利用树状图或列表的方法分 析游戏规则对双方是否公平,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,下面是利用尺规作∠AOB的角平分线OC的作法,
(1)作法:①以O为圆心,任意长为半径作弧,交OA,OB于点D,E;②分别以D,E为圆心,以大于$\frac{1}{2}$DE的长为半径作弧,两弧在∠AOB内交于点C;③作射线OC,则OC就是∠AOB的角平分线.(保留作图痕迹,标上相关字母)
(2)根据(1)的作图方法说明∠AOC=∠BOC理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.若9x2+kx+1是一个完全平方式,则k=±6.

查看答案和解析>>

同步练习册答案