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某中学组织初三数学竞赛,要求每班各选出5名学生参加预选赛.如图是初三(1)班和初三(2)班学生参加数学预选赛成绩的统计图.
(1)根据统计图填写下表:
平均数(分)中位数(分)
初三(1)班85
初三(2)班80
(2)如果在每班参加预选赛学生中取前3名学生参加决赛,结合两班预选赛成绩情况,你认为在决赛时哪个班级实力更强?请说明理由.

解:(1)初三(1)班5名同学的成绩分别为75,75,85,90,100,
∴中位数为85,
初三二班的平均分为:(70+75+80+100+100)÷5=85(各3分)

(2)∵三(1)班、三(2)班前三名选手的平均分分别为91.7分,93.3分,
∴在每班参加复赛的选手中分别选出3人参加决赛,三(2)班的实力更强一些.
分析:(1)分别写出两个班级的5名参赛同学的分数,排序后位于中间位置的数为该组数据的中位数,计算(2)班的平均分即可.
(3)分别计算前三名的平均分,比较其大小.
点评:本题考查了统计图的知识,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据.理解平均数、中位数和众数的概念,并能根据它们的意义解决问题.
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科目:初中数学 来源: 题型:

8、为了普及环保知识,增强环保意识,某中学组织了环保知识竞赛活动,
初三各年级根据初赛成绩分别选出了10名同学参加决赛,这些选手的决赛成绩(满分为100分)如下表所示:
决赛成绩(单位:分)
初中一年级 80 86 88 80 88 99 80 74 91 89
初中二年级 85 85 87 97 85 76 88 77 87 88
初中三年级 82 80 78 78 81 96 97 88 89 86
(1)请你填写表二:
平均数 众数 中位数
一年级 85.5 87
二年级 85.5 85
三年级 84
(2)请从以下两个不同的角度对三个年级的决赛成绩进行分析:
①从众数和平均数相结合看(分析哪个年级成绩好些);
②从平均数和中位数相结合看(分析哪个年级成绩好些).
(3)如果在每个年级参加决赛的选手中分别选出3人参加总决赛,你认为哪个年级的实力更强些?并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

25、为了普及环保知识,增强环保意识,某中学组织了环保知识竞赛活动,初中三个年级根据初赛成绩分别选出10名同学参加决赛,这些选手的决赛成绩(满分100分)如下表所示:

(1)请填写下表:

按年级顺序,依次填入
80
86
85.4
78和96

(2)将平均数和众数相结合来看,成绩较好的年级是
初二年级
,将平均数和中位数相结合来看,成绩较好的年级是
初一年级

(3)如果从每个年级参加决赛的10名选手中各选3人参加总决赛,
初三年级
夺冠的可能性大一些.

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科目:初中数学 来源: 题型:

20、某中学组织初三数学竞赛,要求每班各选出5名学生参加预选赛.如图是初三(1)班和初三(2)班学生参加数学预选赛成绩的统计图.
(1)根据统计图填写下表:
平均数(分) 中位数(分)
初三(1)班 85
初三(2)班 80
(2)如果在每班参加预选赛学生中取前3名学生参加决赛,结合两班预选赛成绩情况,你认为在决赛时哪个班级实力更强?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:044

(2004·河北)为了普及环保知识,增强环保意识,某中学组织环保知识竞赛活动.初中三个年级根据初赛成绩分别选出了10名同学参加决赛,这些选手的决赛成绩(满分为100分)见下表:

(1)请你填写下表:

(2)请从以下两个不同的角度对三个年级的决赛成绩进行分析:

  ①从平均数和众数相结合看,分析哪个年级成绩好些?

  ②从平均数和中位数相结合看,分析哪个年级成绩好些?

(3)如果在每个年级参加决赛的选手中分别选出3人参加总决赛,你认为哪个年级的实力更强些?并说明理由.

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