小亮是一个很爱动脑筋的小男孩．一天.小亮正准备把一卷用完了的透明胶扔掉时.他突发奇想.如果我把它叠成了一个正六边形.那该多好啊!于是小亮开始动手折叠．折叠步骤如下:第一步.把2米长的长方形透明胶沿AB折叠.AB=2,第二步.沿CD折叠,第三步.沿EF折叠回原来位置.这时刚好叠成正六边形的第一层.然后依次重复上题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中数学 来源： 题型：

小亮是一个很爱动脑筋的小男孩．一天，小亮正准备把一卷用完了的透明胶扔掉时，他突发奇想，如果我把它叠成了一个正六边形，那该多好啊！于是小亮开始动手折叠．折叠步骤如下：第一步，把2米长的长方形透明胶沿AB折叠，AB=2；第二步，沿CD折叠；第三步，沿EF折叠回原来位置，这时刚好叠成正六边形的第一层，然后依次重复上述折叠过程，问最多可叠（）层

A．16 B．20 C．22 D．19

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科目：初中数学 来源：2011-2012学年浙江省义乌市九年级上学期期末测试数学卷 题型：选择题

小亮是一个很爱动脑筋的小男孩．一天，小亮正准备把一卷用完了的透明胶扔掉时，他突发奇想，如果我把它叠成了一个正六边形，那该多好啊！于是小亮开始动手折叠．折叠步骤如下：第一步，把2米长的长方形透明胶沿AB折叠，AB=2；第二步，沿CD折叠；第三步，沿EF折叠回原来位置，这时刚好叠成正六边形的第一层，然后依次重复上述折叠过程，问最多可叠（）层

A．16 B．20 C．22 D．19

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科目：初中数学 来源： 题型：

小亮是一个很爱动脑筋的小男孩．一天，小亮正准备把一卷用完了的透明胶扔掉时，他突发奇想，如果我把它叠成了一个正六边形，那该多好啊！于是小亮开始动手折叠．折叠步骤如下：第一步，把2米长的长方形透明胶沿AB折叠，AB=2

；第二步，沿CD折叠；第三步，沿EF折叠回原来位置，这时刚好叠成正六边形的第一层，然后依次重复
上述折叠过程，问最多可叠（）层

A．16

B．20

C．22

D．19

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科目：初中数学 来源：2012届浙江省义乌市稠州中学九年级12月月考数学卷 题型：单选题

小亮是一个很爱动脑筋的小男孩．一天，小亮正准备把一卷用完了的透明胶扔掉时，他突发奇想，如果我把它叠成了一个正六边形，那该多好啊！于是小亮开始动手折叠．折叠步骤如下：第一步，把2米长的长方形透明胶沿AB折叠，AB=2；第二步，沿CD折叠；第三步，沿EF折叠回原来位置，这时刚好叠成正六边形的第一层，然后依次重复上述折叠过程，问最多可叠（）层

A．16

B．20

C．22

D．19

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