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    如图（1）所示，魔术师把4张扑克牌放在桌子上，然后蒙住眼睛，请一位观众上台，把某一张牌旋转180°，魔术师解除蒙具后，看到4张扑克牌如图（2）所示，他很快确定了哪一张牌被旋转过．你知道是（　　） 
    分析：据旋转的性质及扑克牌的花色进行判断．
    解答：解：因为牌中只有方块4是中心对称图形，所以旋转180度后，还是原来的样子．
    故选A．
    点评：本题考查中心对称的知识及旋转的性质，注意掌握中心对称的特点，旋转180°后能够重合．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一场魔术表演晚会上，舞台中央摆放的台阶截面如图所示，已知每级台阶的宽度（如CD）均为20cm，高度（如BE）均为10
    		3
    cm．接下去要表演一个高难度的节目，魔术师把一个圆锥形的道具靠着台阶摆放，精英家教网一块木板放在圆锥形道具上面，一头着地，一头刚好碰着C点，并且设计木板的倾斜角为30°，AG=FG．
    请你计算：
    （1）AB的长；
    （2）这个圆锥的侧面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    教育部制定《数学课程标准》要求的课程目标之一是通过数学学习，学生能够“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识．”
    看过2003年中央电视台春节联欢会的人们都知道，魔术节目很精彩，看后给人以思考、回味，这些看似神秘的魔术节目，很多都依据着一定的科学道理，特别是有些还与我们学习的数学知识有联系，请看下面的小魔术：
    如图2所示，魔术师把4张扑克牌放在桌子上，然后蒙住眼睛，请一位观众上台，把某一张牌旋转180°．魔术师解除蒙具后，看到4张扑克牌如图3所示，他很快确定了哪一张牌被旋转过．
    你知道这是怎么回事吗？试利用所学的数学知识，写一篇数学作文解释其中的道理，题目自拟，字数在200～400字之间．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数学魔术：如图所示，数轴上的点A、B、C、D分别表示-3，-1
    12
    ，0，4
    请回答下列问题：
    （1）在数轴上描出A、B、C、D四个点；   
    （2）B、C两点间的距离是多少？A、D两点间的距离是多少？
    （3）现在把数轴的原点取在点B处，其余都不变，那么点A、B、C、D、分别表示什么数？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    数学魔术：如图所示，数轴上的点A、B、C、D分别表示数学公式
    请回答下列问题：
    （1）在数轴上描出A、B、C、D四个点；　
    （2）B、C两点间的距离是多少？A、D两点间的距离是多少？
    （3）现在把数轴的原点取在点B处，其余都不变，那么点A、B、C、D、分别表示什么数？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    教育部制定《数学课程标准》要求的课程目标之一是通过数学学习，学生能够“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识．”
    看过2003年中央电视台春节联欢会的人们都知道，魔术节目很精彩，看后给人以思考、回味，这些看似神秘的魔术节目，很多都依据着一定的科学道理，特别是有些还与我们学习的数学知识有联系，请看下面的小魔术：
    如图2所示，魔术师把4张扑克牌放在桌子上，然后蒙住眼睛，请一位观众上台，把某一张牌旋转180°．魔术师解除蒙具后，看到4张扑克牌如图3所示，他很快确定了哪一张牌被旋转过．
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