【题目】如图,将正方形ABCD绕点A逆时针旋转30°得到AB′C′D′,如果AB=1,点C与C′的距离为( )
A. B. ﹣ C. 1 D. ﹣1
【答案】D
【解析】
连接CC′,AE,延长AE交CC′于F,由正方形性质可证明△ADE≌△AEB′,所以DE=B′E,根据∠BAB′=30°可知∠DAE=∠EAB′=30°,即可求出DE的长度,进而求出CE的长度,根据∠FEC=60°可知CF的长度,即可求出CC′的长度.
连接CC′,AE,延长AE交CC′于F,
∵正方形ABCD绕点A逆时针旋转30°得到AB′C′D′,
∴AD=AB′,∠ADE=∠AB′E=90°,AE=AE,
∴△ADE≌△A EB′,
∴∠DAE=∠EAB′,
∵旋转角为30°,
∴∠BAB′=30°,
∴∠DAB′=60°,
∴∠DAE=∠EAB′=30°,
∴AE=2DE,
∴AD2+DE2=(2DE)2,
∴DE=,
∴CE=1-,
∵DE=EB′
∴EC=EC′,
∵∠DEA=∠AEB′=60°,
∴∠FEC′=∠FEC=60°,
∴∠FCE=30°,
∴△FEC≌△FEC′,
∴CF=FC′,
∴EF⊥CC′,
∴EF=CE= ,
∴CF= = ,
∴CC′=2CF= ,
故选D.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,点O在AB上,经过点A的⊙O与BC相切于点D,交AB于点E.
(1)求证:AD平分∠BAC;
(2)若CD=1,求图中阴影部分的面积(结果保留π).
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【题目】一般地,任何一个无限循环小数都可以写成分数形式,如0.=0.777…,它的循环节有一位,设0. =x,由0. =0777…,可知,10x=7.777…,所以10x﹣x=7,得x=.于是,得0. =,再如0.=0.737373…,它的循环节有两位,设0.=x,由0.=0.737373…可知,100x=73.7373…,所以100x﹣x=73.解方程得x=.于是,得0. =,类比上述方法,无限循环小数0. 3化为分数形式为_____.
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【题目】如图,四边形ABCD是平行四边形,点A(1,0),B(4,1),C(4,3),反比例函数y=的图象经过点D,点P是一次函数y=mx+3﹣4m(m≠0)的图象与该反比例函数图象的一个公共点;
(1)求反比例函数的解析式;
(2)通过计算说明一次函数y=mx+3﹣4m的图象一定过点C;
(3)对于一次函数y=mx+3﹣4m(m≠0),当y随x的增大而增大时,确定点P的横坐标的取值范围,(不必写过程)
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,⊙P的圆心坐标是(5,a)(a>5),半径为5,函数y=x的图象被⊙P截得的弦AB的长为8,则a的值是( )
A. 8 B. 5+3 C. 5 D. 5+
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【题目】树人学校实施新课程改革以来,学生的学习能力有了很大提高.周老师为进一步了解本班学生自主学习、合作交流的现状,对该班部分学生进行调查,把调查结果分成四类(A:特别好,B:好,C:一般,D:较差)后,再将调查结果绘制成两幅不完整的统计图(如图).请根据统计图解答下列问题:
(1)本次调查中,周老师一共调查了________名学生,扇形统计图中“较差”部分的圆心角是__________;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)如果树人学校共有6000名学生,“特别好”的有多少人?
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【题目】如图,旗杆AB的顶端B在夕阳的余辉下落在一个斜坡上的点D处,某校数学课外兴趣小组的同学正在测量旗杆的高度,在旗杆的底部A处测得点D的仰角为15°,AC=10米,又测得∠BDA=45°.已知斜坡CD的坡度为i=1:,求旗杆AB的高度(≈1.7,结果精确到个位).
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【题目】市某中学开展以“三创一办”为中心,以“校园文明”为主题的手抄报比赛.同学们积极参与,参赛同学每人交了一份得意作品,所有参赛作品均获奖,奖项分为一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,将获奖结果绘制成如下两幅统计图.请你根据图中所给信息解答下列问题:
(1)一等奖所占的百分比是__________.
(2)在此次比赛中,一共收到多少份参赛作品?请将条形统计图补充完整.
(3)各奖项获奖学生分别有多少人?
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【题目】计算(1)
(2)计算,嘉嘉同学的计算过程如下:
原式
请你判断嘉嘉的计算过程是否正确,若不正确,请写出正确的计算过程.
(3)定义一种运算:观察下列各式: ,.
①请你想一想: .
②若,那么 (填或)
③先化简,在求值:其中.
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