科目:初中数学 来源: 题型:
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如图, 和均为等边三角形,连接BE、CD.
1.(1)请判断:线段BE与CD的大小关系是 ;
2.(2)观察图,当和分别绕点A旋转时,BE、CD之间的大小关系是否会改变?
3.(3)观察图3和4,若四边形ABCD、DEFG都是正方形,猜想类似的结论是 ,在图4中证明你的猜想.
4.(4)这些结论可否推广到任意正多边形(不必证明),如图5,BB1与EE1的关系是 ;它们分别在哪两个全等三角形中 ;请在图6中标出较小的正六边形AB1C1D1E1F1的另五个顶点,连接图中哪两个顶点,能构造出两个全等三角形?
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科目:初中数学 来源:2011-2012年福建省连江兴海学校初三第一学期第一次月考数学卷 题型:解答题
如图, 和均为等边三角形,连接BE、CD.
【小题1】(1)请判断:线段BE与CD的大小关系是 ;
【小题2】(2)观察图,当和分别绕点A旋转时,BE、CD之间的大小关系是否会改变?
【小题3】(3)观察图3和4,若四边形ABCD、DEFG都是正方形,猜想类似的结论是 ,在图4中证明你的猜想.
【小题4】(4)这些结论可否推广到任意正多边形(不必证明),如图5,BB1与EE1的关系是 ;它们分别在哪两个全等三角形中 ;请在图6中标出较小的正六边形AB1C1D1E1F1的另五个顶点,连接图中哪两个顶点,能构造出两个全等三角形?
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科目:初中数学 来源:2011-2012年福建省初三第一学期第一次月考数学卷 题型:解答题
如图, 和均为等边三角形,连接BE、CD.
1.(1)请判断:线段BE与CD的大小关系是 ;
2.(2)观察图,当和分别绕点A旋转时,BE、CD之间的大小关系是否会改变?
3.(3)观察图3和4,若四边形ABCD、DEFG都是正方形,猜想类似的结论是 ,在图4中证明你的猜想.
4.(4)这些结论可否推广到任意正多边形(不必证明),如图5,BB1与EE1的关系是 ;它们分别在哪两个全等三角形中 ;请在图6中标出较小的正六边形AB1C1D1E1F1的另五个顶点,连接图中哪两个顶点,能构造出两个全等三角形?
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