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    3、下列各式的计算结果正确的是（　　）
    分析：合并同类项，首先要能识别哪些是同类项，两个项（单项式）是同类项，它们所含的字母必须相同，并且各个字母的指数也相同，其次是掌握同类项合并的法则：系数相加．字母和字母的指数不变．
    解答：解：A、2x和3y不是同类项，不能合并．故本选项错误；
    B、5x和3x是同类项，可以合并，但结果为2x，故本选项错误；
    C、7y2和5y2是同类项，可以合并，但结果为2y，故本选项错误；
    D、9a2b和4ba2是同类项，可以合并，结果为5a2b，故本选项正确．
    故选D．
    点评：此题主要考查学生对合并同类项的理解和掌握，解答此类题目的关键是能识别哪些是同类项．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各式，且把结果化为只含有正整数指数的形式：
    （1）（x-2）-3（yz-1）3
    （2）a2b3（2a-1b）3
    （3）（3a3b2c-1）-2（5ab-2c3）2
    （4）20060-22+(
    13
    )    -1    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    探索发现：
    （1）计算下列各式：
    ①（x-1）（x+1）；
    ②（x-1）（x2+x+1）；
    ③（x-1）（x3+x2+x+1）．
    （2）观察你所得到的结果，你发现了什么规律？并根据你的结论填空：
    （x-1）（xn+xn-1+xn-2+…+x+1）=
    xn+1-1
    xn+1-1
    （n为正整数）．

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    科目：初中数学 来源：学习周报　数学　沪科七年级版　2009－2010学年　第3期　总第159期 沪科版 题型：013

    下列各式的计算结果为正的是

    [　　]
    A．

    －2×3

    B．

    －2×(－3)

    C．2×(－3)

    D．

    －3×2

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    科目：初中数学 来源：学习周报　数学　人教课标七年级版　2009－2010学年　第3期　总第159期 人教课标版 题型：013

    计算下列各式的结果，符号为正的是

    [　　]
    A．

    (－2)＋(－3)

    B．

    (－1)＋0

    C．

    (－2)＋3

    D．

    (－5)＋5

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    计算下列各式的结果，符号为正的是


    1. A.
      (-2)+(-3)
    2. B.
      (-1)+0
    3. C.
      (-2)+3
    4. D.
      (-5)+5

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