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a、b为实数,且ab=1,设P=
a
a+1
+
b
b+1
Q=
1
a+1
+
1
b+1
,则P
 
Q(选填“>”、“<”或“=”).
考点:分式的加减法
专题:计算题
分析:将P与Q代入P-Q中计算,判断差的正负即可确定出P与Q的大小.
解答:解:∵ab=1,即a=
1
b

∴P-Q=
a
a+1
+
b
b+1
-
1
a+1
-
1
b+1
=
a-1
a+1
+
b-1
b+1
=
1
b
-1
1
b
+1
+
b-1
b+1
=
1-b
1+b
-
1-b
1+b
=0,
则P=Q.
故答案为:=.
点评:此题考查了分式的加减法,分式加减法的关键是通分,通分的关键是找最简公分母.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,已知AB=6
3
,AC=3
2
,则tan∠BCD的值为(  )
A、
5
B、
5
5
C、
30
6
D、
6
6

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点C是线段AB的黄金分割点,且AC>BC,AB=2,则AC为(  )
A、
5
-1
B、3-
5
C、
-1
2
D、0.618

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科目:初中数学 来源: 题型:

平方得16的数为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

简化
1+
1
n2
+
1
(n+1)2
,所得结果正确的是(  )
A、
1+
1
n2
+
1
(n+1)2
=1+
1
n
+
1
n+1
B、
1+
1
n2
+
1
(n+1)2
=1-
1
n
+
1
n+1
C、
1+
1
n2
+
1
(n+1)2
=1+
1
n
-
1
n+1
D、
1+
1
n2
+
1
(n+1)2
=1-
1
n
-
1
n+1

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图1,如果我们把台球桌面做成等边三角形的形状,那么从AC的中点D处发出的球,能否依次经BC,AB两边反射后回到D处?如果认为不能,请说明理由;如果认为能,请作出球的运动路线.
(2)如图2,A为马厩,B为帐篷,牧马人某一天要从马厩牵出马,先到草地边某一处牧马,再到河边饮水,然后回到帐篷,请你帮他制定这一天的最短路线.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在图中,只能通过旋转设计出来的图案的个数有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明为同学们去书城购买《名著》,书城推出如下优惠条件:如果一次性购买不超过10套,单价为100元;如果一次性购买多于10套,那么每增加1套,购买的所有《名著》的单价降低2元,但单价不得低于70元,按此优惠条件,小明同学一次性购买1600元,请你计算一下他能买多少套《名著》?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知?ABCD中,顶点A、B、C的坐标分别是(-2,0)、(1,0)、(3,2).
(1)请写出点D的坐标;
(2)求直线BD的函数关系式.

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