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把边长为a的正方形ABCD和正方形AEFG按图①放置,点B、D分别在AE、AG上,将正方形ABCD绕点A顺时针旋转角α(0°<α<45°).
(1)连接BE、DG,如图②所示,求证:BE=DG;
(2)连接AF、BD,BC交AF于P,CD交AG于Q,连接PQ,如图③所示.
①当PQ∥BD时,求证:∠PAB=∠QAD;
②求证:旋转过程中△PCQ的周长等于定值2a.

【答案】分析:(1)先由正方形的性质得出∠EAG=∠BAD=90°,AB=AD,AE=AG,再利用SAS证明△BAE≌△DAG,根据全等三角形对应边相等即可得到BE=DG;
(2)①先由平行线与正方形的性质得出∠CPQ=∠CBD=∠CDB=∠CQP=45°,CB=CD,根据等边对等角得到CP=CQ,则BP=DQ,再利用SAS证明△ABP≌△ADQ,根据全等三角形对应边相等即可得到∠PAB=∠QAD;
②延长CD至点H,使DH=BP,连接AH,先利用SAS证明△ABP≌△ADH,则AP=AH,∠BAP=∠DAH,再证明∠PAQ=∠HAQ=45°,利用SAS证明△PAQ≌△QAH,得出PQ=HQ=HD+DQ=BP+DQ,然后根据三角形的周长公式即可证明△PCQ的周长=CB+CD=2a.
解答:证明:(1)如图②.
∵四边形ABCD和四边形AEFG都是正方形,
∴∠EAG=∠BAD=90°,AB=AD,AE=AG,
∴∠EAB=∠GAD,
∴△BAE≌△DAG(SAS),
∴BE=DG;

(2)如图③.
①∵PQ∥BD,四边形ABCD是正方形,
∴∠CPQ=∠CBD=∠CDB=∠CQP=45°,CB=CD,
∴CP=CQ,
∴CB-CP=CD-CQ,即BP=DQ,
又∵AB=AD,∠ABP=∠ADQ=90°,
∴△ABP≌△ADQ(SAS),
∴∠PAB=∠QAD;

②延长CD至点H,使DH=BP,连接AH.
∵AB=AD,∠ABP=∠ADH=90°,BP=AD,
∴△ABP≌△ADH(SAS),
∴AP=AH,∠BAP=∠DAH,
∴∠PAH=∠PAD+∠DAH=∠PAD+∠BAP=∠BAD=90°,
∵∠PAQ=45°,
∴∠PAQ=∠HAQ,
又∵AP=AH,AQ=AQ,
∴△PAQ≌△QAH(SAS),
∴PQ=HQ=HD+DQ=BP+DQ,
∴△PCQ的周长=CP+CQ+PQ=CP+CQ+BP+QD=CB+CD=2a.
点评:本题考查了旋转的性质,正方形的性质,全等三角形的判定与性质,平行线、等腰三角形的性质,三角形的周长,综合性较强,2②有一定难度,正确作出辅助线是解决此问的关键.
练习册系列答案
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在数学课外活动中,王老师布置了这道问题,请你独立解决.如图,把边长为4cm的正方形剪成四个大小、形状完全一样的直角三角形.请用这四个直角三角形拼成符合下列要求的图形(全部用上,互不重叠且不留精英家教网空隙),把你的拼法画示意图(各画一个图即可),并求出它的周长:
(1)不是正方形的菱形:
解:画图如下                                   计算周长:
(2)不是正方形的矩形:
解:画图如下                                   计算周长:
(3)不是矩形和菱形的平行四边形:
解:画图如下                                   计算周长:
(4)等腰梯形:
解:画图如下                                   计算周长:

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47、把边长为2cm的正方形剪成四个一样的直角三角形,如图所示.请用这四个直角三角形拼成符合下列条件的图形:(1)不是正方形的菱形;(2)不是正方形的长方形;(3)梯形;(4)不是长方形、菱形的的平行四边形.

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29、如图,把边长为2cm的正方形剪成四个全等的直角三角形,请用这四个直角三角形拼成符合下列要求的图形(全部用上,互不重合且不留空隙),并把你的拼法仿照下图按实际大小画下来:①不是正方形的菱形;②不是正方形的矩形;③梯形.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

如图①,小慧同学把一个正三角形纸片(即△OAB)放在直线l1上.OA边与直线l1重合,然后将三角形纸片绕着顶点A按顺吋针方向旋转120°,此时点O运动到了点O1处,点B运动到了点B1处;小慧又将三角形纸片AO1B1,绕点B1按顺吋针方向旋转 120°,此时点A运动到了点A1处,点O1运动到了点O2处(即顶点O经过上述两次旋转到达O2处).
小慧还发现:三角形纸片在上述两次旋转的过程中.顶点O运动所形成的图形是两段圆弧,即
OO1
O1O2
,顶点O所经过的路程是这两段圆弧的长度之和,并且这两段圆弧与直线l1围成的图形面积等于扇形A001的面积、△AO1B1的面积和扇形B1O1O2的面积之和.
小慧进行类比研究:如图②,她把边长为1的正方形纸片0ABC放在直线l2上,0A边与直线l2重合,然后将正方形纸片绕着顶点A按顺时针方向旋转90°,此时点O运动到了点O1处(即点B处),点C运动到了点C1处,点B运动到了点B2处,小慧又将正方形纸片 AO1C1B1绕顶点B1按顺时针方向旋转90°,….按上述方法经过若干次旋转后,她提出了如下问题:
问题①:若正方形纸片0ABC按上述方法经过3次旋转,求顶点0经过的路程,并求顶点O在此运动过程中所形成的图形与直线l2围成图形的面积;若正方形纸片OABC按上述方法经过5次旋转.求顶点O经过的路程;
问题②:正方形纸片OABC按上述方法经过多少次旋转,顶点0经过的路程是
41+20
2
2
π

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操作与探究:
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(2)不是正方形的矩形:
(3)不是矩形和菱形的平行四边形:
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