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以△ABC的两边AB,AC向外作正方形ABDE,ACFG.△ABC的高为AH.求证:AH,BF,CD交于一点.

证明:如图,延长HA到M,
使AM=BC.连CM,BM.
设CM与BF交于点K.
在△ACM和△BCF中,
AC=CF,AM=BC,
∠MAC+∠HAC=180°,
∠HAC+∠HCA=90°,
并且∠BCF=90°+∠HCA,
因此∠BCF+∠HAC=180°,
∠MAC=∠BCF.
从而△MAC≌△BCF,∠ACM=∠CFB.
所以∠MKF=∠KCF+∠KFC=∠KCF+∠MCF=90°,
即BF丄MC.
同理CD丄MB.AH,BF,CD为△MBC的3条高线,故AH,BF,CD三线交于一点.
分析:作辅助线,MB,MC,并且求证△MAC≌△BCF,进而求证BF⊥MC,CD⊥MB,从而证明CD,BF,AH为三角形的三条高,根据三角形三条高交于一点求证.
点评:本题考查了三角形三条高交于一点的性质,根据正方形各角均为90°求证,解本题的关键是构建△MBC,在△MBC中求证3条线段为三角形的3条高.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•浦口区一模)提出问题:
如图,在△ABC中,∠A=90°,分别以边AB、AC向外作正方形ABDE和正方形ACFG,连接EG,小亮发现△ABC与△AEG面积相等.小亮思考:这个问题中,如果∠A≠90°,那么△ABC与△AEG面积是否仍然相等?
猜想结论:
经过研究,小亮认为:上述问题中,对于任意△ABC,分别以边AB、AC向外作正方形ABDE 和正方形 ACFG,连接EG,那么△ABC与△AEG面积相等.
证明猜想:
(1)请你帮助小亮画出图形,并完成证明过程.已知:以△ABC的两边AB、AC为边长分别向外作正方形ABDE、ACFG,连接GE.求证:S△AEG=S△ABC
结论应用:
(2)学校教学楼前的一个六边形花圃被分成七个部分,分别种上不同品种的花卉,其中四边形ABCD、CIHG、GFED均为正方形,且面积分别为9m2、5m2和4m2.求这个六边形花圃ABIHFE的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

以△ABC的两边AB、AC为腰分别向外作等腰Rt△ABD和等腰Rt△ACE,∠BAD=∠CAE=90°,连接DE,M、N分别是BC、DE的中点.探究:AM与DE的位置关系及数量关系.
(1)如图①当△ABC为直角三角形时,AM与DE的位置关系是
AM⊥DE
AM⊥DE
,线段AM与DE的数量关系是
DE=2AM
DE=2AM

(2)将图①中的等腰Rt△ABD绕点A沿逆时针方向旋转θ°(0<θ<90)后,如图②所示,(1)问中得到的两个结论是否发生改变?并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,以△ABC的两边AB、AC向外作等边三角形ABE和等边三角形ACD,连接BD、CE,相交于O.
(1)试写出图中和BD相等的一条线段并说明你的理由;
(2)求出BD和CE的夹角大小,若改变△ABC的形状,这个夹角的度数会发生变化吗?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

以△ABC的两边AB,AC向外作正方形ABDE,ACFG.△ABC的高为AH.求证:AH,BF,CD交于一点.

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科目:初中数学 来源:2013届北京市八年级上学期期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图,以△ABC的两边AB、AC向外作等边三角形ABE和等边三角形ACD,连结BD、CE,相交于O.(1)试写出图中和BD相等的一条线段并说明你的理由;(2)求出BD和CE的夹角大小,若改变△ABC的形状,这个夹角的度数会发生变化吗?请说明理由.

 

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