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    ①①

    ②
     
    解方程组：．


    解：由②得 x=2y-4  ③

        把③代入①，得①

          y=3

       把y=3代入③，得

         x=2

    ∴原方程组的解为．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    对于形如这样的二次三项式,可以用公式法将它分解成的形式. 但对于二次三项式,就不能直接运用公式了. 小红是这样想的：在二次三项式中先加上一项,使它与的和成为一个完全平方式,再减去,整个式子的值不变,于是有:

                

    像这样,先添一适当项,使式中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变的方法称为“配方法”.

    参考小红思考问题的方法，利用“配方法”把进行因式分解.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    线段AB=10cm,BC=5cm,A、B、C三点在同一条直线上，则AC=_         _.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列命题中，不正确的是                                        （　　）

     A．在同一平面内，过一点有而且只有一条直线与已知直线垂直

    B．经过直线外一点，有而且只有一条直线与这条直线平行

    C．垂直于同一直线的两条直线垂直

    D．平行于同一直线的两条直线平行

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知点A（－1，b＋2）不在任何象限，则b ＝_____．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某学校对学生的课外阅读时间进行抽样调查，将收集的数据分成A、B、C、D、E五组进行整理，并绘制成如下的统计图表（图中信息不完整）．

    阅读时间分组统计表              阅读人数分组统计图        阅读时间分组统计图

    组别

    阅读时间x (时)

    人数

    A

    0≤x＜10

    a

    B

    10≤x＜20

    100

    C

    20≤x＜30

    b

    D

    30≤x＜40

    140

    E

    x≥40

    c

    请结合以上信息解答下列问题

    （1）求a、b、c的值；

    （2）补全“阅读人数分组统计图”；

    （3）估计全校课外阅读时间在20小时以下（不含20小时）的学生所占比例．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若是方程2x-ay=4的解，则a的值为（      ）

    A．1              B. -1             C. 2                 D.-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    多项式9m3n2-6m2n+18m各项的公因式为           .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，D、E分别为BC上两点，且BD＝DE＝EC，则图中面积相等的三角形有（　）  A．4对              B．5对     C．6对                D．7对

    （注意考虑完全，不要漏掉某些情况）

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