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    甲、乙两人做同样的零件，如果甲先做1天，乙再开始做，5天后两人做的一样多，如果甲先做30个，乙再开始做，4天后乙反而比甲多做10个．设甲每天做x个，乙每天做y个，则可列出的方程组是


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式
    A
    分析：此题中的等量关系有：①甲先做一天，乙再开始做5天后两人做的零件一样多；
    ②甲先做30个，乙再开始做，4天后乙反比甲多做10个．
    解答：根据甲先做一天，乙再开始做5天后两人做的零件一样多，得方程（5+1）x=5y；
    根据甲先做30个，乙再开始做，4天后乙反比甲多做10个，得方程30+4x=4y-10．
    方程组为：
    故选A．
    点评：本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，解题的关键是从题目中找到两个等量关系并列出方程组．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲，乙两人做同样的零件，如果甲先做一天，乙再开始做5天后两人做的零件一样多；如果甲先做30个，乙再开始做，4天后乙反比甲多做10个．求甲，乙两人每天各做多少个零件．若设甲，乙两人每天分别做x，y个零件，则由题意可得方程组（　　）
    A、
    (5+1)x=5y
    30+4x=4y+10
    B、
    1+5x=5y
    30+4x=4y-10
    C、
    (5+1)x=5y
    30+4x=4y-10
    D、
    1+5x=5y
    30+4x=4y+10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人做同样的零件，如果甲先做1天，乙再开始做，5天后两人做的一样多，如果甲先做30个，乙再开始做，4天后乙反而比甲多做10个．设甲每天做x个，乙每天做y个，则可列出的方程组是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两人做同样的零件，如果甲先做天，乙再开始做，天后两人做的一样多，如果甲先做个，乙再开始做，天后乙反而比甲多做个．甲、乙两人每天分别做多少个？设甲每天做个，乙每天做个，列出的方程组是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中数学 来源：2012人教版七年级下册第九章不等式与不等式组单元测试数学卷4 题型：填空题

    甲、乙两人做同样的零件，如果甲先做天，乙再开始做，天后两人做的一样多，如果甲先做个，乙再开始做，天后乙反而比甲多做个．甲、乙两人每天分别做多少个？设甲每天做个，乙每天做个，列出的方程组是（　　）

    Ａ．       Ｂ．

    Ｃ．       Ｄ．

     

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    甲、乙两人做同样的零件，如果甲先做1天，乙再开始做，5天后两人做的一样多，如果甲先做30个，乙再开始做，4天后乙反而比甲多做10个．设甲每天做x个，乙每天做y个，则可列出的方程组是（　　）
    A．
    6x=5y
    30+4x=4y-10
    		B．
    1+5x=6y
    30+4x=4y-10
    C．
    6x=5y
    30+4x=4y+10
    		D．
    1+5x=5y
    30+4x=4y+10

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