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    如图，当ab>0时，函数与函数的图象大致是（     ）

     


    A                B                 C                D


    C

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，秋千拉绳长AB为3米，静止时踩板离地面0.5米，某小朋友荡该秋千时，秋千在最高处时踩板离地面2米(左右对称)，请计算该秋千所荡过的圆弧长(结果保留π)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有100米长的篱笆材料，想围成一个矩形露天仓库，要求面积不小于600平方米，在场地的北面有一堵长为50米的旧墙，有人用这个篱笆围成一个长40米，宽10米的矩形仓库，但面积只有400平方米，不合要求，现请你设计矩形仓库的长和宽，使它符合要求．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     A，B，C，D四张卡片上分别写有四个实数，从中任取一张卡片，

    则取到的数是无理数的概率为         。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算正确的是

    A．                   B．

    C．                    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，有一块直角三角形的纸片,其中∠C=90°，AC=6cm，BC=8cm，D为BC上一点。现将其沿AD折叠, 使点C落在斜边AB的E处，则CD=          cm；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知等腰三角形的一个内角是30°，那么这个等腰三角形顶角的度数是

        A. 30°          B. 75°          C. 120°        D. 30°或120°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果点在第四象限，那么m的取值范围是（    ）．

    A．    B．    C．    D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各式从左到右的变形中，是因式分解的是（  ）

        A．（a+3）（a-3）=a2-9;    B．a3+b3=（a+b）（a2-ab+b2）

        C．a2-4a-5=（a-2）2-9;     D．a2-4a-5=a（a-4）-5

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