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17.在括号内填入变形的根据:
(a+b)+c=a+(b+c) (加法结合律)=(b+c)+a (加法交换律).

分析 首先判断出(a+b)+c=a+(b+c)应用的是加法结合律;然后判断出a+(b+c)=(b+c)+a应用的是加法交换律.

解答 解:(a+b)+c=a+(b+c)(加法结合律)=(b+c)+a (加法交换律).
故答案为:加法结合律、加法交换律.

点评 此题主要考查了有理数的加法的运算方法,要熟练掌握,注意加法运算定律的应用.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.已知如图,在平面直角坐标系中,直线AB分别与x轴、y轴交于A、B两点(OA<OB),且OA、OB的长分别是一元二次方程x2-18x+72=0的两根,点D为线段OB的中点,过点D作AB的垂线与线段AB相交于点C.
(1)求A、B两点的坐标;
(2)求过点C的反比例函数解析式;
(3)已知点P在直线AD上,在平面内是否存在点Q,使以A、O、P、Q为顶点的四边形为菱形?若存在,请直接写出点Q坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,点E、F分别是AC、BC边上的点,且CE=$\frac{1}{3}$AC,BF=$\frac{1}{3}$BC.
(1)求证:∠EDF=90°;
(2)若BC=6,AB=4$\sqrt{3}$,求DE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=a0,∠A=θ(其中a0,θ为常数),把边长依次为a1,a2,a3,…,a10的10个正方形依次放入Rt△ABC中,第一个正方形CM1P1N1的顶点分别放在Rt△ABC的各边上;第二个正方形M1M2P2N2的顶点分别放在Rt△AP1M1的各边上,…,其他正方形依次放入,则第10个正方形的边长a10=a0($\frac{1}{1+tanθ}$)10.(用a0,θ表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.已知点D、E在△ABC的BC边上,AD=AE,BD=CE,为了判断∠B与∠C的大小关系,请你填空完成下面的推理过程,并在空白括号内,注明推理的根据. 
解:作AM⊥BC,垂足为M
∵AD=AE,
∴△ADE是等腰三角形,
∴DM=EM (等腰三角形底边上的高也是底边上的中线)
又∵BD=CE,
∴BD+DM=CE+EM,即BM=CM;
又∵AM⊥BC(自己所作),
∴AM是线段BC的垂直平分线;
∴AB=AC (线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等)
∴∠B=∠C.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.等边三角形ABC,BD=CE,FA=FE,∠DGH=60°,BG>AG,求证:GF=HF.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.(1)已知n=$\frac{n(n+1)}{1•2}$-$\frac{(n-1)n}{1•2}$
那么1+2+3+…+n=$\frac{1•2}{1•2}$-$\frac{0•1}{1•2}$+$\frac{2•3}{1•2}$-$\frac{1•2}{1•2}$+$\frac{3•4}{1•2}$-$\frac{2•3}{1•2}$+…+$\frac{n(n+1)}{1•2}$-$\frac{(n-1)n}{1•2}$,
即1+2+3+…+n=$\frac{n(n+1)}{1•2}$-$\frac{0•1}{1•2}$=$\frac{n(n+1)}{1•2}$.
模仿上述求和过程,设n2=$\frac{n(n+1)(an+b)}{1•2•3}$-$\frac{(n-1)n[a(n-1)+b]}{1•2•3}$,确定a与b的值,并计算12+22+32+…+n2的结果.
(2)图1中,抛物线y=x2,直线x=1与x轴围成底边长为1的曲边三角形,其面积为S,现利用若干矩形面积和来逼近该值.
①将底边3等分,构建3个矩形(见图2),求其面积为S3
②将底边n等分,构建n个矩形(如图3),求其面积和Sn并化简;
③考虑当n充分大时Sn的逼近状况,并给出S的准确值.
(3)计算图4中抛物线y=2x2与直线y=2x+4所围成的阴影部分面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.若(m-2)x${\;}^{{m}^{2}-3}$+7=0是关于x的一元一次方程,则m=(  )
A.2B.-2C.±2D.4

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.初一年级进行法律知识竞赛,共有30题,答对一题得4分,不答或答错一题倒扣2分.
(1)小明同学参加比赛,成绩是96分.请问小明在竞赛中答对了多少题?
(2)小王也参加了竞赛,考完后他说:“这次竞赛我一定能拿到100分.”请问小王有没有可能拿到100分?试用方程的知识来说明理由.

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