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如图,∠AOC=∠BOC,点P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分别为D、E,则△PDO≌△PEO的依据是(  )
A、SSSB、SAS
C、AASD、HL
考点:全等三角形的判定,角平分线的性质
专题:
分析:求出∠PDO=∠PEO=90°,根据AAS推出两三角形全等即可.
解答:解:∵PD⊥OA,PE⊥OB,
∴∠PDO=∠PEO=90°,
在△PDO和△PEO中,
∠PDO=∠PEO
∠DOP=∠EOP
OP=OP

∴△PDO≌△PEO(AAS),
故选C.
点评:本题考查了全等三角形的判定定理和角平分线定义的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,二次函数y1=ax2+bx+c(a≠0)的图象与一次函数y2=x+b的图象交于A(0,1),B两点.C(1,0)为二次函数图象的顶点.
(1)求二次函数y1=ax2+bx+c(a≠0)的解析式;
(2)定义函数f:“当自变量x任取一值时,x对应的函数值分别为y1或y2,若y1≠y2,函数f的函数值等于y1、y2中的较小值;若y1=y2,函数f的函数值等于y1(或y2).”当直线y3=kx-
1
2
(k>0)与函数f的图象只有两个交点时,求k的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若二次根式
(x-2)2
=x-2,则x的取值范围是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算正确的是(  )
A、a2a3=a6
B、(a23=a5
C、(ab23=ab6
D、(-2a32=4a6

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是教学用直角三角板,边AC=30cm,∠C=90°,∠BAC=30°,则BC长为(  )
A、30
3
cm
B、20
3
cm
C、10
3
cm
D、5
3
cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

a
b
=
2
5
,则
a+b
b
=(  )
A、
7
5
B、
3
5
C、
5
7
D、
2
7

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科目:初中数学 来源: 题型:

某商场为了方便顾客使用购物车,将滚动电梯由坡角30°的坡面改为坡度为1:2.4的坡面.如图,BD表示水平面,AD表示电梯的铅直高度,如果改动后电梯的坡面AC长为13米,求改动后电梯水平宽度增加部分BC的长(结果保留根号).

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科目:初中数学 来源: 题型:

根据题意,列出方程求解:
(1)把150分成两个数,使它们之比为3:7,求这个两个数;
(2)三个连续奇数的和为27,求这三个数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A、B在直线MN上,AB=8cm,⊙A、⊙B的半径均为1cm.⊙A以每秒1cm的速度自左向右运动;与此同时,⊙B的半径也随之增大,其半径r(cm)与时间t(秒)之间满足关系式r=1+t(t≥0).则当点A出发后
 
秒,两圆相切.

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