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    若x-3y=-3，则5-2x+6y的值是（　　）
    A、-1B、2C、8D、11
    考点：代数式求值
    专题：整体思想
    分析：把所求代数式整理成已知条件的形式，然后代入代数式进行计算即可得解．
    解答：解：∵x-3y=-3，
    ∴5-2x+6y
    =5-2（x-3y）
    =5-2×（-3）
    =5+6
    =11．
    故选D．
    点评：本题考查了代数式求值，整体思想的利用是解题的关键．
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    一个直角三角形，两直角边长分别为3和2，则三角形的周长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    反比例函数y=-
    12
    x
    的图象在（　　）
    A、第一、二象限
    B、第一、三象限
    C、第二、四象限
    D、第三、四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若3b-a=2，那么代数式a-3b+5的值等于（　　）
    A、4B、3C、-4D、-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    A种饮料比B种饮料单价多1元，小峰买了2瓶A种饮料和3瓶B种饮料，一共花了13元，如果设B种饮料单价为x元/瓶，那么下面所列方程正确的是（　　）
    A、2（x+1）+3x=13
    B、2（x-1）+3x=13
    C、2x+3（x+1）=13
    D、2x+3（x-1）=13

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于一次函数y=x+6，下列结论错误的是（　　）
    A、函数图象与x轴交点坐标是（0，6）
    B、函数值随自变量增大而增大
    C、函数图象与x轴正方向成45°角
    D、函数图象不经过第四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    平面直角坐标系中，直线y=-x+5交x轴、y轴于A、B两点，C（2，m）是直线AB上一点，过点C的直线交x轴于点D（-2，0）
    （1）求直线CD的函数解析式；
    （2）已知直线CD交y轴于点E，求△BCE的面积；
    （3）设P是折线段D-A-B上的一动点（异于点D、C），若△PCD是直角三角形，求PD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：(
    1
    2
    )-1-23×0.125+20090+|-1|    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知线段AB=19．
    （1）如图1，如果数轴上点A表示的数为16，点B是数轴上一点．动点P从点A出发，以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为t秒．
    ①写出数轴上点B表示的数为
     
    ，点P表示的数为
     
    （用含t的代数式表示）；
    ②如果点M为线段AP的中点，点N为线段PB的中点，那么，点P在运动过程中，线段MN的长度是否发生变化？若变化，请说明理由；若不变，请你画出图形，并求出线段MN的长；
    （2）如图2，∠QOA=60°，QO=2，BO=4，若点Q绕点O以60度/秒的速度按逆时针方向旋转一周后停止，同时点P沿直线AB自A向B运动，若P、Q两点能够相遇，求点P运动的速度．

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