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(1)(-3
1
6
-1
1
3
+1
1
4
)×(-12);
(2)-23÷
4
9
×(-
2
3
2
考点:有理数的混合运算
专题:计算题
分析:(1)先把带分数化为整数与分数的和,然后利用乘法的分配律进行计算;
(2)先算乘方运算,再把除法化为乘法,然后约分即可.
解答:解:(1)原式=(-3-
1
6
-1-
1
3
+1+
1
4
)×(-12)
=-3×(-12)+
1
6
×12+
1
3
×12-
1
4
×12
=36+2+4-3
=39;
(2)原式=-8×
9
4
×
4
9

=-8.
点评:本题考查了有理数混合运算:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,数轴上线段AB=2(单位长度),线段CD=4(单位长度),点A在数轴上表示的数是-10,点C在数轴上表示的数是16.若线段AB以每秒6个单位长度的速度向右匀速运动,同时线段CD以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动.设运动时间为t秒.
(1)当点B与点C相遇时,点A、点D在数轴上表示的数分别为
 

(2)当t为何值时,点B刚好与线段CD的中点重合;
(3)当运动到BC=8(单位长度)时,求出此时点B在数轴上表示的数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知ab=1,M=
1
1+a
+
1
1+b
,N=
a
1+a
+
b
1+b
,M与N大小关系如何?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,A、B、C是数轴上的三点,O是原点,BO=3,AB=2BO,5AO=3CO.
(1)写出数轴上点A、C表示的数;
(2)点P、Q分别从A、C同时出发,点P以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点Q以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,M为线段AP的中点,点N在线段CQ上,且CN=
2
3
CQ.设运动的时间为t(t>0)秒.
①数轴上点M、N表示的数分别是
 
(用含t的式子表示);
②t为何值时,M、N两点到原点O的距离相等?

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科目:初中数学 来源: 题型:

今年以来,我国持续出现了大面积的雾霾天气.为调查学生对雾霾天气知识的了解程度,某校在学生中做了一次抽样调查,调查结果共分为四个等级:A.非常了解;B.比较了解;C.基本了解;D.不了解.根据调查统计结果,绘制了如下不完整的三种统计图(表).
对雾霾的了解程度 百分比
A.非常了解 5%
B.比较了解 M
C.基本了解 45%
D.不了解 n
(对雾霾了解的统计表)
请结合统计图表,回答下列问题:
(1)本次参与调查的学生共有
 
人,m=
 
,n=
 

(2)请补全条形统计图;
(3)扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是
 
度;
(4)根据调查结果,学校准备开展关于雾霾知识的竞赛,某班要从“非常了解”态度的小明和小刚中选一人参加,现设计了如下游戏来确定,具体规则是:把四个完全相同的乒乓球标上数字1、2、3、4,然后放到一个不透明的袋中,一个人先从袋中随机摸出一个球,另一人再从剩下的三个球中随机摸出一个球.若摸出的两个球上的数字和为奇数,则小明去;否则小刚去.这个游戏规则
 
(填“公平”或“不公平”).

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:a-
1
2-a

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,E是BC中点,∠B=∠C,∠1=∠2,求证:AE=DE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,点E是AC的中点,连接BE、BD、DE.
(1)求证:△BED是等腰三角形;
(2)当∠BAD=
 
°时,△BED是等腰直角三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是正方体的平面展开图,每个面上标有一个汉字,与“我”字相对的面上的字是
 

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