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在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,AD=BC,两条对角线AC,BD互相垂直,中位线EF为8厘米,求等腰梯形ABCD过C点的高.
考点:等腰梯形的性质,梯形中位线定理
专题:数形结合
分析:过C作CM∥BD,交AB的延长线于M,CN⊥AB于N,求出平行四边形BDCM,推出BM=DC,CM=BD=AC,得出等腰直角三角形ACM,推出CN=
1
2
AM=
1
2
(AB+DC),即可求出答案.
解答:解:
过C作CM∥BD,交AB的延长线于M,CN⊥AB于N,
∵EF是梯形ABCD的中位线,
∴EF=
1
2
(AD+DC)=8厘米,
∵AB∥DC,
∴四边形BDCM是平行四边形,
∴BM=DC,BD=CM,
∵四边形ABCD是等腰梯形,AC⊥BD,
∴AC=BD=CM,AC⊥CM,
∴∠ACM=90°,
∵CN⊥AM,
∴CN=
1
2
AM=
1
2
(AB+DC)=EF=8厘米,
即等腰梯形ABCD过C点的高是8厘米.
点评:此题考查了等腰梯形的性质以及等腰直角三角形的性质.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在平行四边形ABCD中,对角线AC和BD相交于点O,AD⊥BD,AC=2
13
,BD=4,求AB的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在正方形网格图中建立平面直角坐标系,一条圆弧经过网格点A(0,4)、B(-4,4)、C(-6,2),请在网格图中进行如下操作:
(1)利用网格图确定该圆弧所在圆心D点的位置(保留画图痕迹),则写出D点坐标为
 

(2)连结AD,CD,求⊙D的半径长为
 
(结果保留根号),∠ADC的度数为
 

(3)求扇形DAC是一个圆锥的侧面展开图,求该圆锥的底面半径长.(结果保留根号)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,OA=OB,OC=OD,∠AOC=∠BOD=90°,M、N分别是AC、BD的中点,连接MN、ON,求证:MN=
2
ON.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知,△ABC≌△DCB,AC、DB相交于点O,求证:△AOB≌DOC.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
3(-8)2
-
3
37
64
-1

(2)
30.125
-
3
1
16
+
3-(
1
8
)
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式:(x-y)3-(x-y)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知直线y=x+m与双曲线y=
m
x
在第一象限内交于点A,与x轴交于点B.AC⊥x轴于点C,且△AOC的面积为3.
(1)求m的值;
(2)求△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

m2(p-q)+
 
=m(p-q)(m-1)

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