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    计算：
    		32
    -3
    1
    2
    -
    4
    		2
    ．
    考点：二次根式的混合运算
    专题：计算题
    分析：先把各二次根式化为最简二次根式，然后合并即可．
    解答：解：原式=4
    		2
    -
    3
    		2
    2
    -2
    		2

    =
    		2
    2
    ．
    点评：本题考查了二次根式的混合运算：先把各二次根式化为最简二次根式，在进行二次根式的乘除运算，然后合并同类二次根式．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，P是反比例函数y=
    12
    x
    （x＞0）图象上任意一点，以P为圆心，PO为半径的圆与坐标轴分别交于点A、B．
    （1）求证：线段AB为⊙P的直径；
    （2）求△AOB的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程x（x-2）=0的解是（　　）
    A、0B、0或2
    C、2D、此方程无实数解

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    2sin30°+tan60°
    2cos30°-cot45°
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点D为△ABC内部一点，点E、F、G分别为线段AB、AC、AD上一点，且EG∥BD，GF∥DC
    （1）求证：EF∥BC；
    （2）
    AE
    BE
    =
    2
    3
    时，求
    S△EFG
    S△BCD
    的值（S△EFG表示△EFG的面积，S△BCD表示△BCD的面积）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设a，b，c，d是正整数，a，b是方程x2-（d-c）x+cd的两个根．证明：存在边长是整数且面积为ab的直角三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下列文字，按要求填空：
    我们已经学习了有理数的乘方，根据幂的意义知道107就是7个10连乘，35就是5个3连乘，那么我们怎样计算107×102，35×33呢？
    我们知道107=10×10×10×10×10×10×10
    102=10×10
    所以107×102=（10×10×10×10×10×10×10）×（10×10）
    =10×10×10×10×10×10×10×10×10
    =109
    同理35×33=（3×3×3×3×3）×（3×3×3）
    =3×3×3×3×3×3×3X 3
    =38
    再如a3•a2=（aaa）•（aa）
    =a•a•a•a•a
    =a5
    也就是
    107×102=109
    35×33=38
    a3•a2=a5
    观察上面三式等号左端两个幂的底数与指数和右端的底数与指数，你会发现每个等式左端两个幂的底数
     
    ，右端幂的底数与左端两个幂的底数
     
    ．左端两个幂的指数的
     
    与右端幂的指数相等，由此你认为am•an=
     
    ．
    你会计算下面四个式子吗？（写成幂的形式）
    （1）93×96=
     
    ；
    （2）（-3）7×（-3）3=
     
    ；
    （3）xn-1•xn+1
     
    ；
    （4）（-y）2•y3=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若AD、BE是△ABC的中线，AD、BE相交于点F，FD=2，则线段AD的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程x2-2x+m=0有两个相等的实数根．则m的值为（　　）
    A、大于1B、大于等于1
    C、等于1D、小于等于1

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