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某产品每件的成本是120元,为了解市场规律,试销阶段按两种方法进行销售,结果如下:
方案甲:保持每件150元的售价不变,此时日销售量为50件;
x (元) 130 150 160
y (件) 70 50 40
方案乙:不断地调整售价,此时发现日销售量y(件)是售价x(元)的一次函数,且前三天的销售情况如下表:
(1)如果方案乙中的第四天、第五天售价均为180元,那么前五天中,哪种方案的销售总利润大?
(2)分析两种方案,为获得最大日销售利润,每件产品的售价应写为多少元此时,最大日销售利润S是多少?(注:销售利润=销售额-成本额,销售额=售价×销售量).
分析:(1)由图中表格的日销量y和售价x值的变化,可知方案乙的日销售量y和售价x之间为一次函数的关系,利用待定系数法,可将此函数关系式求出,再根据销售利润=销售额-成本额,将方案甲和乙的销售利润求出,进行比较,可知何种方案销售总利润大;
(2)将方案甲和乙的日利润表达式求出,可将日销售利润最大时的x值求出.
解答:解:(1)设方案乙中的一次函数解析式为y=kx+b,
70=130k+b
50=150k+b

解得k=-1,b=200,
∴方案乙中的一次函数为y=-x+200,
∴第四天、第五天的销售量均为-180+200=20件,
∴方案乙前五天的总利润为:130×70+150×50+160×40+180×20+180×20-120×(70+50+40+20+20)=6200元,
∵方案甲前五天的总利润为:(150-120)×50×5=7500元,
显然6200<7500,
∴前五天中方案甲的总利润大;

(2)若按甲方案中定价为150元/件,则日利润为(150-120)×50=1500元,
对乙方案:∵S=xy-120y
=x(-x+200)-120(-x+200)
=-x2+320x-24000
=-(x-160)2+1600,
即将售价定在160元/件时,日利润将最大,最大为1600元,
∵1600>1500,
∴将产品的销售价定在160元/件,日销售利润最大,最大利润为1600元.
点评:求二次函数的最大(小)值有三种方法,第一种可由图象直接得出,第二种是配方法,第三种是公式法,常用的是后两种方法,当二次系数a的绝对值是较小的整数时,用配方法较好,如y=-x2-2x+5,y=3x2-6x+1等用配方法求解比较简单.
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21、某产品每件的成本是120元,试销阶段每件产品的销售价x(元)与产品的日销售量y(件)之间的关系式y=-x+200,为获得最大利润,每件产品的销售价应定为多少元?此时每日的销售利润是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某产品每件的成本是120元,为了解市场规律,试销阶段按两方案进行销售,结果如下:
方案甲:保持每件150元的售价不变,此时日销售量为50件;
方案乙:不断地调整售价,此时发现日销售量y(件)是售价x(元)的一次函数:y=-x+200,据前五天的销售情况如下表:
x(元) 130 150 180 180
y(件) 50 40 20 20
(1)请完成上表:
(2)在前五天中,哪种方案的销售总利润大?
(3)分析两种方案,为获得最大日销售利润,每件产品的售价应定为多少元?此时最大的日销售利润S是多少?
(注:销售利润=销售额-成本额;  销售额=售价×销售量)

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科目:初中数学 来源: 题型:

某产品每件的成本是120元,试销阶段,每件产品的销售价x(元)与产品的日销售量y(台)之间的函数关系如表:
x(元) 130 150 165
y(台) 70 50 35
并且日销售量y是每件售价x的一次函数.
(1)求y与x之间的函数关系式;
(2)为获得最大利润,每件产品的销售价应定为多少元?此时每日销售的利润是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某产品每件的成本是100元,为了解市场对该产品的认可规律,销售部门分别按两种方案组织了试销售,情况如下:
方案A:固定以每件140元的价格销售,日销售量为50件;
方案B:每天都适当调整售价,发现日销售量y(件)近似是售价x(元)的一次函数,且前三天的销售情况如下表所示:
x(元) 130 140 150
y(件) 70 50 30
如果方案B中的第四天的售价为155元、第五天的售价为160元,那么前五天中,哪种方案的销售总利润大?

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