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如图,有长为30m的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度为10m),围成中间隔有一道篱笆(平行于AB)的矩形花圃,设花圃一边AB的长为xm.如要围成面积为63m2的花圃,那么AB的长是多少?

解:设该花圃的一边AB的长为xm,则与AB相邻的边的长为30-3x,
由题意得:(30-3x)x=63,
即:x2-10x+21=0,
解得:x1=3,x2=7
当x=3m时,平行与墙的一边长为:30-3x=21m>10m,不合题意舍去;
当x=7m时,平行与墙的一边长为:30-3x=9m<10m,符合题意,
所以,AB的长是7m.
分析:设AB的长为xm,则平行一墙的一边长为:(30-3x)m,该花圃的面积为:(30-3x)x,令该面积等于63,求出符合题意的x的值,即是所求AB的长.
点评:本题主要考查一元二次方程的应用,关键在于理解清楚题意,找出等量关系列出方程求解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,有长为30m的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度为10m),围成中间隔有一道精英家教网篱笆(平行于AB)的矩形花圃.设花圃的一边AB为xm,面积为ym2
(1)求y与x的函数关系式;
(2)如果要围成面积为63m2的花圃,AB的长是多少?
(3)能围成比63m2更大的花圃吗?如果能,请求出最大面积;如果不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

25、如图,有长为30m的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度为10m),围成中间隔有一道篱笆(平行于AB)的矩形花圃,设花圃一边AB的长为xm.如要围成面积为63m2的花圃,那么AB的长是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,有长为30m的篱笆,一面利用墙围成中间隔有一道篱笆(平行于AB)的矩形花圃.设花圃的一边AB为xm,面积为ym2
(1)求y与x的函数关系式;
(2)如果墙的最大可用长度为10m,要围成面积为63m2的花圃,AB的长是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(本小题满分10分)如图,有长为30m的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度为10m),围成中间隔有一道篱笆(平行于)的矩形花圃,设花圃一边的长为m,面积为

(1)求的函数关系式;

(2)如果要围成面积为的花圃,的长是多少?

(3)能围成面积比更大的花圃吗?如果能,请求出最大面积;如果不能,请说明理由.

 

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科目:初中数学 来源:2010年安徽省芜湖市初中毕业学业考试模拟试卷(一)数学卷 题型:解答题

(本小题满分10分)如图,有长为30m的篱笆,一面利用墙(墙的最大可用长度为10m),围成中间隔有一道篱笆(平行于)的矩形花圃,设花圃一边的长为m,面积为
(1)求的函数关系式;
(2)如果要围成面积为的花圃,的长是多少?
(3)能围成面积比更大的花圃吗?如果能,请求出最大面积;如果不能,请说明理由.

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