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    如果x-y=2，x+y=5，则x2-y2=
     
    ．
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：
    分析：直接利用平方差公式分解因式进而将已知代入求出即可．
    解答：解：∵x-y=2，x+y=5，
    ∴x2-y2=（x+y）（x-y）=2×5=10．
    故答案为：10．
    点评：此题主要考查了平方差公式的应用，正确分解因式是解题关键．
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    若反比例函数y=
    -m-1
    x
    的图象在每一个象限中，y随着x的增大而减小，则m的取值范围是
     
    ．

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    当x=-1时，方程2x-y=3与mx+2y=-1有相同的解，则m=
     
    ．

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    已知关于x的二次三项式x2-2（m+1）x+9是完全平方式，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请写出一个二元一次方程组
     
    使它的解是x=1．

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    分式
    3
    x2-4
    与
    5
    4-2x
    的最简公分母是
     
    ．

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    已知AB∥CD，添加一个条件
     
    ，使得四边形ABCD为平行四边形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程2x2-3x-4=0的两根是x1，x2，那么（x1+1）（x2+1）的值是（　　）
    A、-
    1
    2
    B、-6
    C、
    1
    2
    D、-
    5
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列三条线段能构成三角形的是（　　）
    A、1，2，3
    B、20，20，30
    C、30，10，15
    D、4，15，7

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