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    如图，AC是电杆AB的一根拉线，测得BC=6米，∠ACB=52°，则拉线AC的长为
    A．米B．米C．6·cos52°米D．米
    D
    根据三角函数的定义解答．
    解：∵cos∠ACB===cos52°，
    ∴AC=米．
    故选D．
    本题是一道实际问题，要将其转化为解直角三角形的问题，用三角函数解答．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    (本小题满分12分)
    如图，直角梯形ABCD中，AB∥DC，∠DAB=90°，AD=2DC=4，AB=6．动点M以每秒1个单位长的速度，从点A沿线段AB向点B运动；同时点P以相同的速度，从点C沿折线C-D-A向点A运动．当点M到达点B时，两点同时停止运动．过点M作直线l∥AD，与折线A-C-B的交点为Q．点M运动的时间为t（秒）．
    （1）当时，求线段的长；
    （2）点M在线段AB上运动时，是否可以使得以C、P、Q为顶点的三角形为直角三角形，若可以，请直接写出t的值（不需解题步骤）；若不可以，请说明理由．
    （3）若△PCQ的面积为y，请求y关于出t 的函数关系式及自变量的取值范围；

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    一块矩形纸片，利用割补的办法可以拼成一块与它面积相等的平行四边形（如图1所示）：
    请你根据图1作法的提示，利用图2画出一个平行四边形，使该平行四边形的面积等于所给的矩形面积.

    要求：（1）画出的平行四边形有且只有一个顶点与B点重合；
    （2）写出画图步骤；
    （3）写出所画的平行四边形的名称.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，小明在十月一日到公园放风筝，风筝飞到处时的线长为20米，此时小明正好站在A处，并测得，牵引底端离地面1.5米，求此时风筝离地面的高度．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    根据图中箭头的指向的规律，从2007到2008再到2009，箭头的方向是以下图示中的（    ）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在一块长16m，宽12m的矩形荒地上，要建造一个花园，要求花园面积是荒地面积的一半，且整体图案成轴对称图形．下面是小华、小芳与小明的设计方案.


    请你根据以上的对话，完成下列问题.
    （1）你认为小华所设计的花园的形状是    ，整个设计图案共有   条对称轴；
    (2)请你帮助小芳计算出道路的宽度的值；
    （3）请你根据小明的设计方案在图3中画出符合设计条件的草图，然后根据你所画的草图求出该等腰梯形的上底和下底的长.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    (10分)
    (1)计算:如图10①,直径为的三等圆⊙O、⊙O、⊙O两两外切，切点分别为A、B、C ，求OA的长（用含的代数式表示）.

    ②

     
     ③
     
    ①
     
     图10
     

    （2）探索:若干个直径为的圆圈分别按如图10②所示的方案一和如图10③所示的方案二的方式排放，探索并求出这两种方案中层圆圈的高度和（用含、的代数式表示）.
    （3）应用:现有长方体集装箱，其内空长为5米，宽为3.1米，高为3.1米.用这样的集装箱装运长为5米，底面直径（横截面的外圆直径）为0.1米的圆柱形钢管，你认为采用（2）中的哪种方案在该集装箱中装运钢管数最多？并求出一个这样的集装箱最多能装运多少根钢管？（≈1.73）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图7，利用一面墙（墙的最大可用长度为10米），用长为24米的篱笆围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃ABCD．如果要在两个矩形的BC一边各开一个1.5米宽的门（做门材料不占用篱笆），且花圃的总面积为54平方米，那么花圃的宽AB应为多少米？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，网格中的每个小正方形的边长都是1，每个小正方形的顶点叫做格点。和的顶点都在格点上。

    求证：

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