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    16．某部分检测一种零件，零件的标准长度是6cm，超过的长度用正数表示，不足的长度用负数表示，抽查了5个零件，其结果如下：①-0.02，②+0.15，③+0.2，④-0.18，⑤-0.08，这5个零件中最接近标准长度的是①（填序号）．

    分析 根据正负数的意义解答．

    解答 解：∵①-0.02，②+0.15，③+0.2，④-0.18，⑤-0.08，五个数中，-0.02的距离0最近，
    ∴最接近标准长度的是①-0.02．
    故答案为：①．

    点评 本题考查了正数和负数，理解正负数的意义是解题的关键．

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    6．小明从文斗中学出发，先向西走2千米到达A村，继续向西走3千米到达B村，然后向东走10千米到C村，后回到学校．
    （1）以学校为原点，向东为正，用1厘米表示1千米在数轴上表示出，A，B．C三个村庄的位置；
    （2）小明一共走了多少千米？
    （3）若D村与A，B，C在一条线上，D到C村有1千米．那么D到B村有多少千米？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．分式$\frac{2}{{{x^2}-3x}}$与$\frac{4x}{{{x^2}-9}}$的最简公分母是x（x+3）（x-3）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．计算
    （1）23+（+76）+（-36）+（-23）
    （2）-40-（-19）+（-24）
    （3）（-$\frac{3}{4}$）×（-1$\frac{1}{2}$）÷（-2$\frac{1}{4}$） 
    （4）-10+8÷（-2）3-（-2）2×（-3）
    （5）-14-（1-0.5）×$\frac{1}{3}$×[-（-2）2]
     （6）30-（$\frac{7}{9}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{11}{12}$）×36
    （7）[25×$\frac{3}{4}$+25×$\frac{1}{2}$-25×$\frac{1}{4}$]×[（-5）26-2-526]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．若|x|=2，则x=±2；若|-a|=3，则a=±3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．如图，蚂蚁在5×5的方格（每小方格边长为1cm）上沿着网格线运动．它从A处出发去寻找B、C、D处的其他伙伴，规定：向上向右走为正，向下向左走为负．如果从A到B记为：A→B（+1，+4），从B到A记为：B→A（-1，-4），其中第一个数表示左右方向，第二个数表示上下方向，那么图中
    （1）A→D（+4，+2）；D→B（+2，-3）；C→B（-2，0）；
    （2）若小虫的行走路线为A→B→C→D，请计算小虫走过的路程；
    （3）若蚂蚁从A处去寻找伙伴，它的行走路线依次为（+1，+2），（+3，-1），（-2，+2），请在图中标出这只蚂蚁伙伴的位置E点．
    （4）在（3）中，蚂蚁每走1厘米需要消耗1.5焦耳的能量，则小虫在寻找大虫的过程中总共需要消耗多少焦耳的能量？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．完成下列证明过程．
    如图，在△ABC中，∠B=∠C，D、E、F分别在AB、BC、AC上，且BD=CE，∠DEF=∠B，说明ED=EF．
    解：∵∠DEC=∠B+∠BDE （三角形外角的性质），
    又∵∠DEF=∠B（已知），
    ∴∠BDE=∠CEF（等式性质）．
    在△EBD与△FCE中，
    ∠BDE=∠CEF（已证），
    BD=CE（已知），
    ∠B=∠C（已知），
    ∴△EBD≌△FCE（ASA）．
    ∴ED=EF （全等三角形的对应边相等．）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．已知二次方程（ab-2b）x2+2（b-a）x+2a-ab=0，有两个相等的实数根，那么$\frac{1}{a}$+$\frac{1}{b}$=1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．在数轴上标出下列各数，再用“＜”连接起来．
    -3，0，-$\frac{3}{2}$，+5，3.5．

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