【题目】如图,直线y=k1x+7(k1<0)与x轴交于点A,与y轴交于点B,与反比例函数y= (k2>0)的图象在第一象限交于C、D两点,点O为坐标原点,△AOB的面积为 ,点C横坐标为1.
(1)求反比例函数的解析式;
(2)如果一个点的横、纵坐标都是整数,那么我们就称这个点为“整点”,请求出图中阴影部分(不含边界)所包含的所有整点的坐标.
【答案】
(1)解:∵当x=0时,y=7,当y=0时,x=﹣ ,
∴A(﹣ ,0)、B(0、7).
∴S△AOB= |OA||OB|= ×(﹣ )×7= ,解得k1=﹣1.
∴直线的解析式为y=﹣x+7.
∵当x=1时,y=﹣1+7=6,
∴C(1,6).
∴k2=1×6=6.
∴反比例函数的解析式为y=
(2)解:∵点C与点D关于y=x对称,
∴D(6,1).
当x=2时,反比例函数图象上的点为(2,3),直线上的点为(2,5),此时可得整点为(2,4);
当x=3时,反比例函数图象上的点为(3,2),直线上的点为(3,4),此时可得整点为(3,3);
当x=4时,反比例函数图象上的点为(4, ),直线上的点为(4,3),此时可得整点为(4,2);
当x=5时,反比例函数图象上的点为(5, ),直线上的点为(5,2),此时,不存在整点.
综上所述,符合条件的整点有(2,4)、(3,3)、(4,2)
【解析】(1)分别令x=0、y=0,求得对应y和x的值,从而的得到点A、B的坐标,然后依据三角形的面积公式可求得k1的值,然后由直线的解析式可求得点C的坐标,由点C的坐标可求得反比例函数的解析式;(2)由函数的对称性可求得D(6,1),从而可求得x的值范围,然后求得当x=2、3、4、5时,一次函数和反比例函数对应的函数值,从而可得到整点的坐标.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某自行车厂一周计划生产1400辆自行车,平均每天生产200辆,由于各种原因实际每天生产量与计划量相比有出入表是某周的生产情况超产为正、减产为负:
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增减 |
根据记录可知前三天共生产多少辆;
产量最多的一天比产量最少的一天多生产多少辆;
该厂实行每周计件工资制,每生产一辆车可得60元,若超额完成任务,则超过部分每辆另奖15元;少生产一辆扣15元,那么该厂工人这一周的工资总额是多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】若一个正整数能表示为两个正整数的平方差,则称这个正整数为“智慧数”(如3=22-12,16=52-32,则3和16是智慧数).已知按从小到大的顺序构成如下数列:3,5,7,8,9,11,12,13,15,16,17,19,20,21,23,24,25,…则第2 013个“智慧数”是______.
【答案】2 687
【解析】解析:观察数的变化规律,可知全部“智慧数”从小到大可按每三个数分一组,从第2组开始每组的第一个数都是4的倍数,归纳可得,第n组的第一个数为4n(n≥2).因为2 013÷3=671,所以第2 013个“智慧数”是第671组中的第3个数,即为4×671+3=2 687.
点睛:找规律题需要记忆常见数列
1,2,3,4……n
1,3,5,7……2n-1
2,4,6,8……2n
2,4,8,16,32……
1,4,9,16,25……
2,6,12,20……n(n+1)
一般题目中的数列是利用常见数列变形而来,其中后一项比前一项多一个常数,是等差数列,列举找规律.后一项是前一项的固定倍数,则是等比数列,列举找规律.
【题型】填空题
【结束】
19
【题目】如图,郑某把一块边长为a m的正方形的土地租给李某种植,他对李某说:“我把你这块地的一边减少5 m,另一边增加5 m,继续租给你,你也没有吃亏,你看如何”.李某一听,觉得自己好像没有吃亏,就答应了.同学们,你们觉得李某有没有吃亏?请说明理由.
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【题目】计算:(1)992-102×98;
(2)[x(x2y2-xy)-y(x2-x3y)]÷x2y.
【答案】(1)-195(2)2xy-2
【解析】试题分析:(1)利用平方差公式,完全平方公式简便计算.
(2)提取公因式,化简.
试题解析:
(1)原式=(100-1)2-(100+2)×(100-2)
=(1002-200+1)-(1002-4)=-200+5=-195.
(2)原式=[x2y(xy-1)-x2y(1-xy)]÷x2y
=2x2y(xy-1)÷x2y=2(xy-1)=2xy-2.
【题型】解答题
【结束】
21
【题目】(1)先化简,再求值:a(a-2b)+(a+b)2,其中a=-1,b=;
(2)若x2-5x=3,求(x-1)(2x-1)-(x+1)2+1的值.
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【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C(0,3),且此抛物线的顶点坐标为M(﹣1,4).
(1)求此抛物线的解析式;
(2)设点D为已知抛物线对称轴上的任意一点,当△ACD与△ACB面积相等时,求点D的坐标;
(3)点P在线段AM上,当PC与y轴垂直时,过点P作x轴的垂线,垂足为E,将△PCE沿直线CE翻折,使点P的对应点P′与P、E、C处在同一平面内,请求出点P′坐标,并判断点P′是否在该抛物线上.
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【题目】如图,在边长为1的正方形网格中,△ABC的顶点均在格点上,点A、B的坐标分别是A(4,3)、B(4,1),把△ABC绕点C逆时针旋转90°后得到△A1B1C.
(1)画出△A1B1C,直接写出点A1、B1的坐标;
(2)求在旋转过程中,△ABC所扫过的面积.
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【题目】如图,AB∥CD,E 是直线 CD 上的一点,且 ∠BAE=30°, 是直线 CD 上的一动点,M是 AP 的中点,直线 MN⊥AP 且与 CD 交于点 N,设 ∠BAP=X°,∠MNE=Y°.
(1)在图2 中,当 x=12 时,∠MNE= ;在图 3 中,当 x=50 时,∠MNE= ;
(2)研究表明:y与x之间关系的图象如图4所示( 不存在时,用空心点表示),请你根据图象直接估计当 y=100 时,x= ;
(3)探究:当 x= 时,点 N 与点 E 重合;
(4)探究:当 x>105 时,求y与x之间的关系式.
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【题目】如果两个锐角的和等于90°,那么我们就称这两个角互为余角.类似可以定义:如果两个角的差的绝对值等于90°,那么我们就可以称这两个角互为垂角.例如:∠1=120°,∠2=30°,|∠1-∠2|=90°,则∠1和∠2互为垂角(本题中所有角都是指大于0°且小于180°的角).
(1)如图,O为直线AB上一点,OC⊥AB于点O,OE⊥OD于点O ,请写出图中所有互为垂角的角:_______________________________________________________;
(2)如果一个角的垂角等于这个角的补角的,求这个角的度数.
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